资源简介

废旧电池的危害与回收
活动背景
我们希望通过这次学习活动，让人们更多的了解废旧电池的危害和回收状况。并希望以此为契机在一定范围内产生影响，提高环保意识，进行广泛地宣传，把环保工作拓展到乡村，及可能的角落。保护环境人人有责,希望大家能够从身边小事做起,从回收废旧电池做起，共同来关注废旧电池的回收状况,多研究一些处理方法，变害为利。筑成一道环境的“绿色长城”，便足以托起一种文明，一种可持续发展的文明。
教学目标
1、知识与技能。?
(1)了解电池的种类,了解废旧电池的危害,对电池有初步的认识。?
(2)通过查找,搜集、整理、实验等实践活动,从而提高学生的查找、搜集、整理信息的能力;并初步感知研究问题的一般步骤和方法。?
(3)通过采访、讨论、交流、培养学生口语表达能力和社会交际能力。?
2、情感、态度和价值观?
(1)获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格。
?(2)引导学生树立关心人类的生存环境,约束自己的行为和习惯,合理使用电池,注意保护环境,增强社会责任感。?
(3)鼓励学生个性表达和创意思考、培养初步的创新意识和创新实践能力。
学情分析
学生经常接触电池,电筒,遥控器、手机都有电池。学生对废旧电池危害有多在还不是很清楚。废旧电池如何回收了解较少
重点难点???
1、通过教学使学生们明白废旧电池的危害行从而形成环保意识。
2、从身边的小事做起,不乱扔废旧电池,并宣传回收废旧电池的理念。
教学过程
活动1【导入】
废旧电池的危害及回收
让学生闭上眼睛静静聆听《森林狂想曲》,感受自然环境的奥妙与美,同时体会歌曲中所描绘的美丽画卷,感受拥有美好环境的幸福感。学生根据音乐自由发挥想象。听完歌曲,请几个同学说说心里的感受。
引出保护环境的话题。
活动2【讲授】
废旧电池的危害及回收
请同学们欣赏公益宣传片“电池不想”,播放两次,并谈谈他们的感受。教师给予引导:“废旧电池在到处流浪,没有人收留它,鱼儿也不理它,后来它自己跳进海里去,海里的生物死了一片……”,引导孩子们发表关于废旧电池的危害话题,到
人新课。
活动3【活动】
废旧电池的危害及回收
1、结合课件图片,让学生思考电池给我们带来方便的同时也产生废旧电池带给我们危害,教师展示带来的各型号电池,并说:“这些电池,不用了会去哪里呢?会产生什么危害吗?我们今天一起来探讨。”
2、展示废旧电池污染的图片,电池的种类、成分、危害。详见幻灯片。并让同学们大声读出电池的危害,通过朗读熟记于心,同时告诉他们回家要做好宣传。
活动4【练习】
废旧电池的危害及回收
1、学生小组讨论“你和你周围的人如何处理废旧电池”并每组派一个代表发言,老师板书学生们的归纳总结结果。
2、继续课件展示,了解废旧电池的回收流程,告诉学生“其实废旧电池并不完全是废物,我们可以把它变废为宝的”,同时让学生们回家把自己家的废旧电池收好,同时向周围的人宣传这种观点。
3、学生积极发言,
怎样减少废旧电池的污染,让环保意识根植于心
活动5【作业】
废旧电池的危害及回收
参与环保,设计废旧电池回收箱标志,并展示学生们的设计图,
教师带着的眼光来观看设计图,并幽默地告诉他们“同学们,课后要
把自己的设计图完善并保存好哦,等到我们重庆市启动了废旧电池回收项目征集回收箱标志的时候,你们的设计图也许会被采纳哦!”让课堂氛围轻松有趣。

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