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部编版道德与法治中考第一轮复习
八年级下册 第二单元 理解权利义务
教学设计
课题 理解权利义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八
复习 目标 1.知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私。 2.熟悉我国公民的基本权利和基本义务，理解权利和义务的关系，依法行使权利、自觉履行义务。 3.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。 4.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，运用法律维护自己的人格尊严。 5.知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。
重点 理解权利和义务的关系，依法行使权利、自觉履行义务
难点 依法行使权利、自觉履行义务

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、目标导入 观看视频，思考：从郭某鹏的案例中你得到了哪些启示的？出示本单元复习目标，明确考试热点。 观看视频，思考交流分享 引出对本单元考点知识的复习
讲授新课 二、自主复习 知识结构（见课件） 知识梳理：1.公民基本权利有哪些？①政治权利和自由。②人身自由。③社会经济权利。④文化教育权。 2.公民应怎样依法行使权利？①行使权利有界限。②维护权利守程序。3.公民的基本义务有哪些？①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税其他基本义务4.权利和义务的关系？ ①关系统一：权利和义务相互依存、相互促进。 ②主体相统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③内容统一：公民的某些权利同时也是义务。5.履行法定义务为什么：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。怎么做： ①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。6.违反法定义务的后果违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任。 ②违反行政法律，应当依法承担行政责任。 ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 三、学生质疑，教师梳导 四、典题剖析（见课件） 五、巩固提升 当堂演练（见课件） 学生结合书本及考试目标进行知识梳理 学生对不懂的问题提出质疑 认真思考，讨论交流 引导学生对本单元考点点进行自主复习 结合中考题型进行中考应考方略探究

小结 公民的权利和义务是统一的。权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。 强化学生对本单元考点知识的认识









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(共24张PPT)
新知导入
《河南首例境外输入病例郭某某被刑拘》
人教部编版 道德与法治 八年级下
2020年中考第一轮复习八年级下册
第二单元 理解权利义务
复习目标
1.知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私。
2.熟悉我国公民的基本权利和基本义务，理解权利和义务的关系，依法行使权利、自觉履行义务。
3.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。
4.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，运用法律维护自己的人格尊严。
5.知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。
考试热点
结合近期发生的校园暴力事件，考查依法行使、维护权利；结合国家安全系统及全民国家安全日素材，考查依法履行义务及维护国家安全与利益等知识；运用生活中不履行义务的案例，考查对权利与义务的关系的理解。
知识结构
权利义务
公民权利
公民义务
基本权利
行使权利
基本义务
履行义务
知识梳理

1.公民基本权利有哪些？

①政治权利和自由。
年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民，即享有这项权利。
是公民参与管理国家和社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
对国家机关及其工作人员提出批评、建议、检举、申诉、控告的权利。
有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
内容 地位/意义
选举权与被选举权
政治自由
监督权
②人身自由。
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由有保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
侵权表现 意义
人身自由权 非法逮捕、非法拘禁、非法搜身
人格尊严权 任何形式的侮辱、诽谤、诬告陷害
住宅权 非法搜查、非法入侵
通信自由权 损毁或私自获取通信内容等
③社会经济权利。
公民对合法的私有财产，依法占用、使用、收益、处分
①内容：劳动就业和取得劳动报酬的权利
②意义：保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。
年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮助
国家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业
财产权
劳动权
物质帮
助权
④文化教育权。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
包括科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
受教育权
文化权利

2.公民应怎样依法行使权利？

①行使权利有界限。
公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
②维护权利守程序。
公民行使权利时应当依照法定的程序、按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
公民权利受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等。
3.公民的基本义务有哪些？
宪法和法律是人民意志和利益的集中体现
①维护国家统一和各民族团结
②维护国家安全、荣誉和利益
保卫祖国、抵抗侵略
税收是国家财政收入的主要来源。偷税、欠税、骗税、抗税都是违法，甚至犯罪行为
劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养和扶助父母等义务。

遵守宪法和法律
维护国家利益
依法服兵役


依法纳税



其他基本义务
权利
义务
相统一
①关系统一：权利和义务相互依存、相互促进。
②主体相统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③内容统一：公民的某些权利同时也是义务。
告诉
我们
任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。
4.权利和义务的关系？
5.履行法定义务
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
怎么做
①法律要求做的必须去做。

②法律禁止做的坚决不做。
6.违反法定义务的后果
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律，应当依法承担民事责任。
②违反行政法律，应当依法承担行政责任。
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
典题剖析
1.人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是（ ）
A．商场保安拘禁偷窃商品嫌疑人
B．伙同他人限制借钱不还者的人身自由
C．公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人
D．下班时，工人在工厂门口被搜身检查
C
【解析】
此题旨在考查学生对人身自由权的认识。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。ABD都是侵犯他人人身自由权的表现，C公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人，属于正常执法，不属于侵权，故选C。
2、观察漫画“权利义务”，回答问题
（1）三则漫画分别涉及公民的哪项基本权利？ （2）请从权利义务的角度给漫画一、二中的当事人提出建议。 （3）漫画三中的举措会带来哪些积极的社会影响？
【解析】
（1）本题考查了公民权利。分析漫画可知，漫画一，非法搜身侵犯了公民的人身自由权。漫画二，盗版行为，盗版行为侵犯了创作者的社会经济文化教育权利中的文化权利，不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。漫画三，是保护公民依法行使监督权的体现，以此作答即可。
（2）本题考查了对侵权者的建议。结合给出的角度及课本知识，从遵守规则，依法行使权利、自觉履行义务作答，言之有理即可。
（3）本题考查了保护公民监督权的举措带来的积极影响。结合课本知识，从维护公民的合法权益、打击违法犯罪行为、形成良好的社会风气等角度解答即可。
答案为： （1）人身自由权，文化权利，监督权。 （2）公民履行义务要做到：凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。凡是宪法和法律的禁止的行为，就坚决不做，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。 （3）有利于维护公民的监督权，依法打击违法犯罪行为，有利于促进国家机关提高决策水平，有利于国家机关工作人员改进工作作风，提高办事效率，有利于促进国家机关加强廉政建，有利于形成良好的社会风气。
1、在我国，公民享有广泛的权利。我们要正确行使权利，就要做到（ ）
①尊重他人的权利
②不得损害国家的、社会的、集体的利益
③法律要求做的必须去做
④以合法方式行使权利
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
当堂演练
2.张洋生活在一个和谐的家庭，以下是他家最近发生的几件事其中涉及公民基本义务的是（　　）
①张洋的哥哥应征报名参军
②张洋的妈妈报名参加迷你马拉松比赛
③张洋的爸爸新购一辆小汽车，依法缴纳购置税
④张洋的爷爷新买的电视机有质量问题，找商家调换
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3.阅读材料，回答问题
王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后，他买下一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带领村民走上了富裕之路。他被评为“纳税积极分子”，当选县人大代表。
（1）王某享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
基本权利：
社会经济与文化教育权利（劳动权、物质帮助权、受教育权）；政治权利和自由（选举权和被选举权）；人身自由（人格尊严权和荣誉权）。
基本义务：受教育义务、劳动义务、依法服兵役义务、依法纳税义务。
（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启示。
权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
谢谢
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