资源简介

《基本笔画一——长点》教学设计
教学目标
了解长点的形态特点和写法。
学生书写带有长点的范字，练习与实际应用相结合，提高学生书写素质。
使学生养成正确的书写习惯，领略中国传统书法艺术的魅力。
教学重点：长点的形态特点和写法。
教学难点：长点的运笔方法和范字结构。
教学准备：笔墨纸砚、课件
教学过程
导入新课。
播放舒缓的古典音乐，组织教学。
我们先来比比谁的坐姿和握笔姿势最正确。检查学生的坐姿和握笔姿势。
这节课我们来学习基本笔画一——长点。
课件出示课题——长点
讲授新课
PPT展示长点，让学生说说自己看到的“长点”的形态特点。
教师总结、讲解“长点”的基本形态。
长点由圆点变化而来，用比方法和圆点相近。起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长点多用在字的右部，替代捺用。
PPT展示运笔步骤：
（1）、顺锋起笔，边行边按。
（2）再边行边提。
（3）聚锋收笔。
4、教师边讲解边演示。
（1）、用毛笔尖勾出长点的外轮廓。
（2）、填墨，使学生理解原帖中长点的形态。
（3）、教师演示长点的运笔步骤。
（4）、学生练习书写3个长点。
5、教师展示、讲评学生的练习作业。
6、教师领读长点的运笔步骤，复习长点的运笔步骤。
三、范字赏析和练习
1、PPT出示范字“不”字。
2、讲解“不”字。
（1）、长点在“不”字的什么位置？
（2）、“不”字上窄紧、下疏放，横短竖长，竖画收笔似钩非钩，直中带弯，长撇与点相对应。
3、教师演示范字书写过程：
我们临写范字的时候，不管什么字，都要看这个字的笔画在米字格的什么位置，然后再动手书写。
学生范字练习3个。教师提醒学生的坐姿和执笔姿势，巡视（播放舒缓的古典音乐）
教师展示、讲评学生练习作业，与范字对比讲解。
6、讲解“令”字
（1）、长点在“令”字的什么位置？
（2）、“令”字上窄紧，中伸展，下疏空。人字头撇捺对称，收笔处撇低捺高，倾斜度与横画的左低右高大致接近。上下两点都在竖中线上，上小下大，上短下长。
（3）、学生练习“令”字3个。教师巡视。
（4）、教师展示、讲评学生练习作业，与范字对比讲解。
四、回顾所学内容。
1、所学的基本笔画——长点。
2、长点的运笔步骤。
3、再次复习练习书写所学笔画——长点。
五、小结。
中国的书法博大精深，靠的是用心灵去感悟和用勤奋去浇灌，我相信你们只要用心刻苦去练习，以后就一定能成为一个小小的书法家。

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