资源简介

尝试集字一
教学目标：
1、初步感受《九成宫醴泉铭》的美，培养孩子热爱书法艺术，热爱祖国传统文化的情感。
2、用对比法读帖，认识相同部件在“勤”和“功”中的变化。
3、在欣赏、拼摆中了解作品的形式及章法布局。
4、尝试用集字的方法创作一副完整作品。
教学重点：尝试用集字的方法创作一副横幅或条幅的书法作品。
教学难点：集字作品章法布局的完整性、协调性。
教学准备：胶棒、磁铁、学生作业纸、奖励书签等
课前活动：
1、课前自由谈话
2、连连看游戏
教学流程：
板块一 赏《九成宫》之美
1、了解欧阳询
2、欣赏视频， 感受《九成宫》之美
生汇报交流。
师小结：《九成宫》结体匀称，点画淳厚，弯钩曲圆，灵动多
姿，怎一个美字了得！
板块二 初识集字，解决字法。
妙解集字
（1）做集字游戏
（孩子集到“勤有功”时，点拨“勤”与现在写法的不一样）
（2）你知道“勤有功”是什么意思吗？（做什么事只要勤奋上进，就一定会有所成绩）
师相机点拨：“勤有功”出自于国学经典《三字经》，整句话是“勤有功，戏无益。”这句富有哲理的话激励我们做事要勤奋。
2、揭示课题
孩子们，其实咱们刚刚玩的游戏呀，就是书法创作中的集字，也就是生齐读：在碑帖中把需要的字找出来，组成词、句甚至文章。
师：这节课我们就来学习尝试集字。
3、引领读帖，掌握方法。
（1）回忆学习过的读帖方法
（2 ）略读“有”字
出示“有”的三种写法动画课件，你们认为哪一个最漂亮和谐？为什么？
（3）对比法精读“勤”和“功”字
◆看结构（左右）
◆看笔画（高矮）
同样的部件“力”在不同的字中有什么不一样呢？（高矮、粗细不同）
◆看占位
（4）质疑问难：为什么同样的力一个瘦劲，一个厚重呢？
小结：合体字各部件之间也跟有礼貌的你们一样懂得谦让和谐，
“勤”字左部笔画较多，所以要写得瘦劲，而“功”字左右笔画少，
所以要写得厚重一些。
4、师示范书写，指导书写要领。
5、生单字练习，师相机点拨。
板块三 拼摆探究 尝试布局
1、欣赏常见的书法作品，了解作品三要素
请孩子们认真观察这些作品（课件出示），看看一幅完整的作品有那几个要素组成？
2、拼一拼，摆一摆，尝试布局
小组合作拼摆
抽生展示
板块四 集字创作 展示分享
1、出示作业要求：
（1）作品内容可以是“勤有功”，也可以是从这里集到的其它词句。
（2）作品形式可以是横幅，也可以是条幅。
温馨提示：认真观察字的结构和笔画，书写时注意字的大小要匀称，间距要均衡。
2、学生尝试创作
3、展示作品
孩子们先在小组里相互欣赏，评选出优秀作品张贴在黑板上，谁来夸一夸？你有什么意见？
4、互赠作品，互送情谊。
板书设计：
尝试集字
赏：美
读：结构、笔画、占位
创：

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