资源简介

巧识字形，写美汉字
教学目标：
1. 通过对常用字分析，判定汉字的一般字形特点。
2. 利用字母AHOWTPq形状对汉字形状进行一般归类，通过形状书写汉字。
3. 通过汉字形状特点，体现汉字的形象美，实现书法美。
教学重点、难点：
利用字母AHOWTPq形状特点判定字形，通过形状写美汉字。
教学过程：
一、图片、谈话引入
1.开学典礼校长要求：学习传统文化。
2.播放学校书法进校园活动图片PPT，感受汉字书法美。
二、问题提出
1. 汉字的数量：四年级识字400 个，常用3500个，汉字90000个。
2. 要把这些字写得美观，有没有什么规律或办法？
3、汉字美写大会：2位同学写字比赛：春、李、布、血、闻、知、晓
4、师生点评学生听写的汉字是否美观，评价依据是什么？引出汉字的形状AOTWHPq。
三、利用字母AOTWHPq对字形进行一般归类。
1. 认识汉字书写的基本形状。
A： 春 H： 闻
O： 李 P： 知
T： 布 q： 晓
W： 血
2. 口诀记忆：巧识字形A、O、T、W，H、P、q，写美汉字我最牛！
3. 利用字母A、O、T、W、H、P、q形状特点判定字形。
A：春、盖、忠、杰、我 O：李、举、安、典、青
T：布、雷、室、学、有 W：血、向、二、而、心
H：闻、朋、件、到、张 P：知、阳、仁、社、如
q：晓、峰、都、灯、功
四、实践应用练习
1. 对比纠正刚才写的字：春、李、布、血、闻、知、晓。
2. 小组实践探究：抄写古诗《春晓》，注意字形特点。
春晓
唐·李白
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 小组内评一评谁的字写得漂亮，展示点评学生作品。
五、 拓展：
1. 练字歌
跟着字帖①练习好，勤学苦练多思考；
学用网络②纠正字，一有活动把字交。
①字帖：小楷《灵飞经》、 小楷《千字文》；
②网络：手机或电脑上的“书法字典”客户端。
2. 人文教育：字如其人，端端正正写字，堂堂正正做人！
3. 小结，学会了什么？
板书：
巧识字形，写美汉字

宽形 长形
A： 春 H： 闻
O： 李 P： 知
T： 布 q： 晓
W： 血

宽型


长型



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