资源简介

《点 》教学设计
【教学目标】
1．反复训练学生正确的写字姿势，良好的写字习惯。
2．了解《曹全碑》点有斜点、横点、竖点的形态和方向。
3．学习书写“横点”及一个带横点的字。
【教学重点】
了解横点的写法。
【教学难点】
学会书写“米”字，掌握横画在字中的运用、用笔方法及间架结构。
【教学准备】:笔、墨、纸、砚及教学范字。
【教学课时】：一课时
【教学过程】
一、组织教学，检查“双姿”，坐姿和执笔姿势。
二、导入新课
1．直接导入：同学们，《曹全碑》字体的特点，比较委婉、飘逸、秀气灵动。本学期学习了我们学习了横画和竖画。
2．今天，我们来学习“点”的写法，看看哪些同学写得最漂亮。
3.板书课题：《横点》。
1．出示三种斜点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细观察怎样才能分得清？（强调方向）
2．边出示课件，边指导学生认识三种点的形态特点。
三、新授：
〈一〉讲解“横点”书写要领。
（1）师示范书写，指名说笔画名称。
（2）讲解笔顺（从左到右）。
（3）学生先描红后动笔写。
（3）笔法：逆锋起笔，中锋横拖，点到为止，收笔较轻。
（4）生随老师一起练写。（投影示范）
（5）展示写得好的学生作品。
四、课外拓展，通过认识了解“米”字的字体演变过程从而引出“米”字。
?见图示
五、学习书写带“横点”的字，“米”字。
（1）示范字。
（2）指导学生读贴，告知写字的三步骤：眼到、心到、手到。
（3）带领学生分析“米”字中横点的位置。
（4）演示“米”的书写过程，学生描红。
（5）学生随老师一起练写。
（6）强调要点：两个横点要写在同一水平线上，方向要平。
六、小结。展评学生的作业，学生总结本节课的收获。
七、布置作业
?【教学反思】
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