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(共34张PPT)
感悟人生
这个事件对于身处青春的我们，会带来怎样的思考和启示呢？
第三课 青春的证明
目录
04
03
02
01
行己有耻
CONTENT
止于至善
课堂小结
随堂练习
01
行己有耻
一
笔记：行己有耻的含义
意思是：一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。
（含义）
P28
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。
卢梭做的对么？
内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？
有知耻之心的人
对
行己有耻 的要求
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 P28

作
弊
是
羞
耻
的
考试之前
考试之中
考试之后
我不能
作弊！我要靠自己的能力拿到好分数
我作弊
了吗？
我没有
作弊，知道了自己的真实水平。
审查愿望
监督调节
反思效果
与影响
1
行动之前，审查愿望；
2
行动之中，监督调节；
3
行动之后，反思效果与影响。
如何提高辨别耻的能力
1935年，名声鼎盛的大画家徐悲鸿从巴黎刚回来，蒋介石就特意差张道藩来请徐悲鸿给他画一张半身像。张道藩尽管说了许多好话，可是都被徐悲鸿断然拒绝了。徐悲鸿说：“我是画家?对你们委员长丝毫没有兴趣。你还是另请高明吧。”
张道藩非常吃惊地说：“对委员长你没有兴趣，你对什么有兴趣？”徐悲鸿冷冷地笑了笑说：“我对人民大众感兴趣。”张道藩说：“这么说肯定不愿给蒋委员长画像了？”
徐悲鸿说：“是的，是这样。”张道藩急。“徐先生，你是才华横溢的艺术家，我奉劝你还是不要做这样愚蠢的事，免得后悔。”徐悲鸿看了张道藩一眼说：“我永远不后悔。”
行己有耻 的要求
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 P28
②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。P28
今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。
“我”该怎么办？帮“我”出出主意？
行己有耻 的要求
③更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。正如孟子所说：“羞恶之心，义之端也。” P28
②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。P28
增强自控力的方法（P29）
增强我想要的力量
增强我不要的力量
加强自我监控
尝试不做某些事情,纠正自己的行为。
例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅
每天坚持做一些自己未能做到的事。
例如,放学回家先做作业的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。
例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间
02
止于至善
止于至善的含义
是人的一种精神境界，
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，
是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
（含义）P29
《美丽的大脚》
《心灵捕手》
1. 阅读P30页“阅读感悟”，说一说， “微尘”的名称和行动告诉我们一个什么道理？
从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为
止于至善 的要求

①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 P29
止于至善 的要求
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 P29
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。P31
榜样的作用 P39
案例分析
李立三为中国革命事业奋斗了一生，只是在主持中央工作时犯了3个月的大错误。此后，他内心负疚不已，一直检讨了30多年。20世纪30年代初，李立三来到莫斯科，共产国际的执委们听完他的检讨后，纷纷评价这个共产党员“没有两面派的手段”。后来他被安排到苏联的军事学院当副教授，以化名身份向中国学员讲党史。事后问大家哪堂课讲得好，学员们一致回答：“‘立三路线’讲得最好，批判得最透彻！”1946年，李立三回到东北，化名李敏然为一些单位讲党史。他主动选择“立三路线”为讲课内容，并深入分析错误形成的原因和领导人的责任。
我是李立三
案例分析
讲完后，场上一片赞扬声。课后有人提问：“你怎么知道当时犯错误人的心理？”李立三的回答令全场十分惊讶：“我就是李立三。”经过短暂的沉寂后，会场上突然响起了雷鸣般的掌声。
“我就是李立三”这句话何其简单，但坦坦荡荡、光明磊落地说出来，又需要何等的勇气。一般情况下，人们都想把自己最完美的一面展现给世人，没有谁愿意揭开自己身上的疮疤，说这疮疤不是先天遗传，而是由于自己的过失所造成。但李立三这么做了，大大方方地承认：我就是“立三路线”的发起人和执行者，你们要从我身上吸取教训。
我是李立三
李立三的故事给我们什么启示？
止于至善 的要求
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 P29
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。P31
③养成自我省察的习惯,
通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。P31

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们去经历，去体验。


④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好证明。

03
课堂小结
课堂小结
止于至善
内涵：是追求“至善”的精神境界
要求：
①从小事做起
②见贤思齐
③自我省察
④修身为本
青春有格
青春探索的底线
青春最好的证明
04
随堂练习
1．孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的有（ ）
①“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻 ③“行己有耻”需要我们有知耻之止，不断提高辨别“耻”的能力 ④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
一
B
单选题
2．如果我们每天都做一件好的事情，如捡起地上的垃圾，久而久之，我们就会养成一种好的习惯；如果我们每天都不做一件坏的事情，如不说脏话，久而久之，我们就会改掉一种坏的习惯。这说明（ ）
①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力 ②每天坚持做一些自己能做到的事，会增强自控力 ③增强自控力有助于我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯 ④我们有太多的坏习惯需要改正
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
一
D
一
C
3．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ）
①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门；②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人；③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇；④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
一
B
4．“既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！”乔·格兰维尔的这句话说明（ ）
A．真理是没有用的
B．榜样的力量是巨大的，我们要树立好的榜样
C．榜样可以使我们的社会、我们的国家变得更加美好
D．我们可以学习所有的榜样

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