资源简介

点一教案
教学目标：
1．了解点有左点、右点、长点之间点的写法。
2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。
3．学习书写这三种点及带有“点”的几个字。
教学重点：点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。
教学难点：学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。
教学方法：讲授法 示范法
教学准备：粉笔 红笔 打格 投影仪
教学过程：? ?? ?
? ? 一、导入新课
? ? 1．??请学生欣赏几幅书法作品，学习点的写法激发学习硬笔字的兴趣。表扬前几节课中表现认真的同学，调动学生学习的积极性。
? ? 2．??今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。
? ? 3．??板书课题: 点的写法
? ? 4．??现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
? ? 二、学习“点”的写法
? ? 1．??出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细来观察，怎样才能分得清？
? ? 学生观察后说不同：左点、右点和长点
? ? 2．??教师教写“左点”
? ?（1） 教师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。??
?（2）学生再随教师一起练写
? ?（3）小组评议
? ?（4）师评：左点注意不要写成“粗头”
? ?（5）生再练写
? ? 3． 同样方法教学生学写“右点和长点”
? ? 4．（1）小组内交流
? ? （2）集体交流、评议
? ? （3）注意长点用笔方法与右点相同，只是形态较长。
? ? 三、例字书写指导，课堂中间时间做放松的手指操。
? ? 1．投影仪出示： 军?? 点???? 不??
? ? 2．仔细观察，看谁的眼睛亮！
???（1）这三个字都有点，分别是什么点呢？
? ?（2）请学生回答
? ? 3．教师范写“军”学生观察教师的运笔方法。注意左点不要写成粗头。
? ? 4、学生练写
? ? 5．评议?
? ? 6．出示“点”字
? ?（1）这个字由几个点组成？分别是什么点？
? ?（2）学生观察后回答
? ?（3）教师范写
? ?（4）学生练习写
?（5）评议：最后一笔右点不要写成“凹腹”；左边三点的大小要有变化
? 7．学写“不”字
?（1）学生认真看、练习写“不”小组互评
?（2）集体讲评
?（3）强调要点 ：最后一笔长点不要写成尖尾
? 8．学生在在个人生活中能想到什么字，是右点、左点、 长点、例如:公共汽车、站点。
? 9.讲评
? 四、优秀作业展评
板书 点的写法
左点 右点 长点

军 点 不
教学反思:

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