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第11课 捺 教学设计
教学目标：
1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。
2.学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。
3.练习书写带有捺笔的几个字。
教学重点：
1.了解斜捺、平捺的形态特点。
2.通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。
一、导入
回顾：之前。我们学习了“点、横、竖、撇、捺”五个基本笔画当中的四个，今天我们来学习“捺”画。
二、讲授新课
（导语）撇画和捺画是一组相对应的笔画，在一个字中，很具有装饰性。我们说点画在一个字中起到画龙点睛的作用，我觉得只有横画和竖画的字就像一位体格很硬朗的人，那么有撇画和捺画的字就像一位翩翩起舞的舞者。所以说撇捺要写自然舒展，会增加字的美感，有时，撇捺对称也起到了平衡和稳定的作用。
（一）看一看
1.看书本
师：谁来告诉老师，捺画的种类？
生：平捺和斜捺
师：对，同学们看黑板，平捺的书写，首先，藏锋起笔，然后向右行笔，调整笔锋向右下方边走边按，要注意有弧度，收笔露锋向右，由粗重到尖细。
再看斜捺：斜捺写法与平捺相近，但起笔处较轻，露锋起笔，行笔角度略斜，整体上还是要注意有弧度。
2.看视屏
我们一同来看一看老师是怎样书写平捺和斜捺的（看屏幕）。
（二）写一写
学生练习，教师辅导
（三）看一看
1.师：学会了捺画的书写，我们该怎样运用到这个笔画呢？
同学们看书上的四个范字：“之、走、是、丈”。那些字用到了平捺，那些字用到了斜捺。
生：回答
2.下面看看老师是怎样书写的（微课展示：“之、是”的书写）
3.看完了，我们再来分析一下四个字的间架结构。（白板展示）
（四）写一写
学生练习，教师辅导
三、拓展（想一想）
师：今天我们学习了颜体字的平捺和斜捺的书写以及运用，我们来比较一下柳体字和它有什么相同和不同之处，看白板。（白板展示）
总结：大家分析的非常好，说明你们都读懂了字帖。学习书法临摹字帖是最基本的，当然，我们不能只会照葫芦画葫芦，我们还要学会去观察、去分析、去比较，要做到不仅能够照葫芦画葫芦，还能够不看葫芦也能画出葫芦，甚至还能够画出瓢的样子，我希望大家都能做到，都能写出一手好字！
今天的课就上到这儿，下课！

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