资源简介

第9课、点（一）
教学设计
一、教学内容
西泠印社版《小学书法练习指导》三年级上册第9课
二、教学目标
1.知识目标：通过讲解、示范、临摹、练习掌握圆点和方点的写法。
2.技能目标：通过一系列学习，巩固汉字书写要求，掌握书写要点。
3.情感目标：通过学习，提高学生的书法学习兴趣，领略中国书法的魅力，陶冶学生情操。
三、教学重难点
1.重点：掌握圆点和方点的书写方法和技巧。
2.难点：掌握书写方法以后，在具体字中的应用。
四、教法学法
1.教法：讲授法、示范法、临摹练习法
2.学法：互相学习法、互相评价法
五、教学过程
（一）.视频导入
1.播放视频《王献之依缸习字》，吸引学生注意，为上课做准备。
2.向学生提问：看了刚才的动画片，你想说什么？
3.引导学生用毛笔尝试写?“点”，并巡视指导。
（二）.学习新知
1.观察：课件出示圆点和方点，让学生仔细观察它们特点。
2.辨别：引导学生对比观察后，进行小组讨论并尝试说出它们的特点及写法。
3.小组成员汇报，教师对学生的结论进行鼓励性评价。
（三）.教师示范
1.示范书写“圆点”
（1）.教师利用高拍仪现场示范圆点的书写方法，边范写边强调要点。即： ①逆锋起笔 ②转笔 ③顿笔后回锋收笔
（2）.引导学生跟着教师一起练习书写。
（3）.组织学生小组评议，谁写的最好。
（4）.教师对学生作品进行点评。
（5）.组织学生观看书写视频后，继续练习书写。
2.示范书写“方点”
（1）.教师利用高拍仪现场示范圆点的书写方法，边范写边强调要点。即：①逆锋起笔②向右上方切笔，形成棱角 ③转笔 ④顿笔后回锋收笔
（2）.引导学生跟着教师一起练习书写。
（3）.组织学生小组评议，谁写的最好。
（4）.教师对学生作品进行点评。
（5）.组织学生观看书写视频后，继续练习书写。
（四）.学生练习
课件出示包含圆点和方点的字“下”和“主”，让学生在古典的背景音乐氛围中自主练习，教师巡视并进行个别指导。
（五）.展示评价
1.各小组推选一副作品粘贴到黑板上进行展示。并请其他组的同学点评好在哪里？不足在哪里？
2.教师作鼓励性评价，并对本节课进行总结。
（六）.欣赏经典
课件出示我国古代著名碑帖及书法作品，请学生欣赏。

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