西泠印社版三年级书法上册《第2课 姿势与执笔》教学设计

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西泠印社版三年级书法上册《第2课 姿势与执笔》教学设计

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第2课 姿势与执笔

教学目的:
1.掌握毛笔书写姿势与执笔要领。
2.用正确的执笔姿势书写“横线”、“顺时针螺旋线”。
3.学习书法做到“三定三勤”。
教学重难点:
掌握毛笔书写姿势与执笔要领。
五指执笔法的具体要求,学习书法做到“三定三勤”。
教学流程:
1.教师讲解毛笔书写姿势与执笔要领。
2.请几位同学上台示范毛笔书写姿势和执笔姿势,其他学生评价。
3.微课欣赏。
4.教师总结:掌握正确的书写姿势要领,养成良好的书写习惯,不但有助于我们把字写好,而且有益于我们的身心健康。
教学过程:
一、书写姿势
毛笔书写有坐姿和站姿两种,我们分别来看看各自的要领。
1.坐姿
1)出示坐姿图片让学生观察、交流。

2)学生自己练习坐姿,师巡视指导。
3)请几位同学上台演示坐姿,师生评价。
4)教师小结:坐姿书写时,头正:头部端正自然,稍向前俯。身直:稳坐凳面,停止腰背,两肩齐平,身体自然前俯,胸部不贴桌沿。臂开:两臂自然撑开,右手执笔,左手按纸。足安:两脚对称分开,脚间距离与肩同宽。
2.立姿
1)出示站立姿势的图片让学生观察、交流。

2)学生自己练习站姿,教师巡视指导。
3)请几位同学上台演示站姿,师生评价。
4)教师小结
立姿:站在桌前,左手轻轻地按住纸张,右手执笔,两脚分开与肩膀同宽,腰身正,上身自然前俯。
3.教师总结
毛笔书写姿势主要有坐姿与立姿两种。姿势的正确与否,不仅影响书写效果的好坏,还影响身体健康,所以我们在初学书法时就应该掌握正确的书写姿势要领,养成良好的书写习惯。

二、执笔要领
1.出示执笔图片,学生观察执笔姿势要领。

2.请几位同学说说各自观察的结果。
3.教师总结:执笔的要领是“指实掌虚”,五指分工合作。
教师右手执笔,左手指示讲解:拇指食指对捏,中指向里紧勾贴,无名指头向外顶,小指帮忙不要歇,指实掌虚虎口开,腕平掌竖笔直立。
4.教师再说一遍执笔歌诀,学生齐读,并试着背诵。
5.师:除了熟记执笔歌诀的要领外,执笔的力度要松紧合适,执笔的高低则根据字形大小相应调整。
6.请同学按照执笔要领各自练习正确执笔姿势,教师巡视。

三、手腕姿势
1.正确的手腕姿势配合执笔姿势,才能使我们书写起来更加顺畅自如。
2.出示四种手腕的图片,分别讲解要领:

常用的腕法主要有着腕(将手腕贴在桌面上)、枕腕(左手掌背平垫在右手腕下)、提腕(以肘部搁在桌上,手腕提高离开桌面悬空)、悬腕(手腕及肘部都悬空,也叫悬肘)四种。
3.学生试着分别练习四种腕法,教师巡视指导。
4.请学生上台演示,师生互评。

四、微课欣赏:《姿势与执笔》


五、拓展延伸:怎样学习书法

六、练一练:
请同学们用正确的姿势,画“横线、顺时针螺旋线”。




板书设计:
书写姿势:坐姿、立姿
执笔法:五指执笔法(擫、押、钩、格、抵)
常用腕法:着腕、枕腕、提腕、悬腕














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