资源简介

(共19张PPT)

施一公，
一心为公
中国科学院院士
在《自然》、《科学》、《细胞》发表多篇文章
结构生物学家
现任西湖大学校长
“做科学是世界上
最浪漫的事情”

曾任清华大学副校长
“小我与大我”
获“影响世界华
人大奖”、获“生命科学奖”
真正的赤子
普林斯顿大学终身教授
5.1
我们的 情感 世界



思考问题


三
二
一
情感的分类
情绪与情感的联系和区别
情感的作用
知情-情绪与情感的联系和区别
看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。

哇~

情绪

情感
积累 发展
一、①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。P43-2
看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。

哇~

短暂、不稳定

相对稳定
一、②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。P43-3
知情-情绪与情感的联系和区别
知情-情绪与情感
情绪 情感
区别
联系
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。

情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
品情-情感知多少
你知道有多少种情感？能在十秒钟内快速地说出多少种？


10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00
品情-情感的分类 p44
高级情感
基础性
情感
负面体验
正面体验
混杂的体验

安全感、信任感、归属感

爱的情感、感激之情

道德感、理智感、美感

恐惧感、自卑感、失落感
敬畏感
马斯洛的需要层次理论
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44-2
重情-情感的作用
重情-情感的作用

体现了施一公什么样的情感？这情感如何影响着他？
在美国，施一公有着广阔的事业发展前景和优越的生活条件。但是2007年，40岁的他却作出了一个让许多人不解的决定：全职回国，回到母校清华大学。当被记者问到，你为什么回来？
施一公回答说：“改变我的母校，改变清华的学生，希望三分之一的清华学生能够在个人奋斗实现自我价值的时候，脑子里有一个大我。”而当并且被问到为什么要创立西湖大学时，施一公回答说：“因为从小到大这种心理不平衡一直存在，纵观过去一两百年，我们对世界科学的产生技术的发展新的知识的发明发现，贡献太小。我们觉得是时候大家应该联起手来，为了这个国家为了这个民族创办一所顶尖大学。”
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44-3
重情-情感的作用

体现了施一公什么样的情感？这情感如何影响着他？
施一公在《开讲啦》里提到，他去应聘过其他岗位。这样做的目的是为了证明，做科学是最浪漫的事情。
在清华大学担任生命科学学院院长的7年里，施一公带领清华生物学科取得长足进步，在结构生物学领域居于世界领先地位。2015年，施一公率领团队解析了超高分辨率的剪接体三维结构，这一成果被业界称为近30年来，中国在基础生命科学领域对世界科学作出的最大贡献。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45
重情-情感的作用
家长们的反馈
看视频：《时间都去哪儿了》思考下列问题
1、在不同时期，“我”对妈妈的情感发生了什么变化？




2、为什么会发生这些变化？


小时候,
青春期,
成年后,
依赖父母
渴望独立，摆脱父母的束缚
认同父母的做法及体会到父母的艰辛
三、④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。p46
重情-三、情感的作用p44-46
① 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44-2
② 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44-3
③ 情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。P46
表情-“我有些话想对你说”
在本节课的学习过程中，有没有某个瞬间让你想起某个人，你有什么话想对他\她说？或者你之前没有机会说出口的话，可以趁机说出来。
表情-“我有些话想对你说”

15班李老师：

亲爱的68位宝贝们，接下来的821个日子里，我愿意和你们一起一起见证你们的成长和幸福，爱你们
课堂小结
三
二
一

情绪
积累 发展

情感
短暂、不稳定
相对稳定

分类
作用



课堂练习
1.人非草木，孰能无情。以下属于情感体验的是（　　）
①考试考差了，伤心的大哭一场
②参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感
③看到“神舟”十一号与“天宫”二号对接成功，我们产生自豪感
④学习中国共产党第十九次全国代表大会公报，增强了全体党员的责任感
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（ ）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏洵）②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）
③以身许国，何事不敢为（岳飞） ④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
C
B



课堂练习
3.我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。这说明（ ）
A.情感是人最基本的精神需求 B.情感与想象力、创造力有关
C.情感会不断积累、发展 D.情感是短暂的、不稳定的
4.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下三岁坠楼儿童。孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂英老人点赞，因为她具有（ ）
A.强烈的集体荣誉感 B.强烈的爱国主义情感
C.强烈的信任感 D.强烈的社会责任感和仁爱之心
A
D

作业


三
二
一
完成练习册，并订正
背诵知识点
--“我有些话想对你说”
通过文字、绘画、音频、视频等形式“说”出来（谢老师愿意成为“情感搬运工” ）

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