资源简介

书法教学指导三年级下册
第3课《横折》教学设计



一、教学目标：
1、学会横折的写法。
2、学会写“目、百、五、石”等具有横折笔画的字。
3、培养学生毛笔书写的兴趣,提高学生毛笔书写的能力。
4、培养学生热爱祖国传统文化的情感。
二、学情分析：
学生掌握了横和竖基本笔画的写法,会写有藏锋横、露锋横、悬针竖、垂露竖的简单的字。
三、重点难点：
教学重点:学会横折的写法。
教学难点:学会写具有横折笔画的字。
四、教学过程
(一)、导入:
1、播放图片，师:同学们现在欣赏是唐代大书法家颜真卿的字,我们书法书上的字就是来自于颜真卿的《多宝塔碑》,这碑帖是颜真卿早期成名作,整篇结构严密,点画圆整,端庄秀丽,一撇一捺显得静中有动。
2、生谈观看感受，激发学习书法兴趣。
3、复习书写坐姿及执笔姿势。
4、教学“试一试”
5、引入新课。
(二)、学习横折的写法
1、出示：目、五，认真观察,两个字中横折的异同。
2、教学横折的写法
（1）学习运笔路线。
（2）观看视频。
（3）指导学生书写,提醒学生双姿
（4）展示、评价学生的书写
（5）教师范写
指导学生再写一个
(三)、学写具有横折笔画的字“目、五”。
1. 教师选择“目”“五”进行范写。
①认真观察分析“目”“五”书写注意要点。
②师范写“目”“五”。边写边叙述运笔方法和笔画的占格,间架结构。
2、学生写“目”“五”
展示,自评,互评
3、观察发现横折在不同字中的变化。
(四)、总结提升、拓展
通过一节课的学习,同学们基本上掌握了横折的写法,请同学来说一说收获。我相信,同学们经过一段时间的练习,一定能把有横折笔画的字写得更好。
出示学生作品图片，再次激发学生学习书法的热情，同时强调要勤奋。
(五)、作业
1、欣赏《乐毅论》；
2、继续练习横折的两种写法，临写书上的例字。
五、板书设计：
第3课 横折
横细竖粗 横略向上倾
横折（一） 横折（二）
横短竖长 横长竖短
竖直挺 竖向左斜

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