资源简介

(共26张PPT)
西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，为什么？
古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。

第八课 探问生命
第一框题 生命可以永恒吗
Life is beautiful.

学习目标

理解生命来之不易；理解生命的特点；懂得如何正确对待死亡；理解生命有接续。


提高采取正确方法对待生命的能力。
树立正确的生命观和死亡观，珍惜生命，热爱生活。

思考问题

生命有什么重要意义？

生命的特点是什么？

如何看待死亡？

如何看待生命有接续？（意义）


生命是如何诞生的呢？
肚子一天天地大起来了，每个月定时去医院检查身体；
睡到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受；
翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋；
不敢生病，即使生病了也不敢吃药；
不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高；
母亲孕育孩子的艰辛和不易
1
生命有什么重要意义？
生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

知识点归纳，做好笔记P89
生命有时尽
手
机
解
锁
请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？看看自己的掌纹，再看看同桌的，你们的一样吗？
相关链接P90
（1）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
2、生命的特点是什么？P90-1
你觉得电影中发生的事情可能吗？
（2）生命是不可逆的。
2、生命的特点是什么？P90-2
美国电影《返老还童》中就讲述了这样一个故事：
1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人的形象降生人世，以后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。
刚出生时的本杰明
6岁的本杰明
（3）生命也是短暂的。
名言品读
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。——庄子
人生在天地之间,就像小白马在细小的缝隙前跑过一样,不过一瞬间罢了。意思是说时光飞逝,人生短暂,要珍惜时间,不要轻易放弃,努力作出一番事业来。
2、生命的特点是什么？P90-3
2
生命的特点是什么？
① 生命是独特的
② 生命是不可逆的③ 生命是短暂的


知识点归纳，做好笔记P90
生命有时尽
思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，
他们能成功吗？为什么？
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是
人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。P91
转自微博一小学生周记
对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。
向死而生
3
如何看待死亡？
① 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
② 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

知识点归纳，做好笔记P91
生命有时尽

死亡意味着生命的终止吗？
如果是，那么“千秋万代”、“雷锋永远活在我们心中”等说法，会不会与其相矛盾？

生命有接续

LIFE


你的出生给你的家庭带来了什么？


1
4、怎么看生命的接续？P92-1
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 （身体上）
材料
—— 我的家人有了新身份；
姐姐不再是最小的人；
......
生命有接续

LIFE

2
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系上）

人类

中国人

汉族

中学生

......
4、怎么看生命的接续？P92-2
生命有接续





LIFE

3
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
（精神信念上）
4、怎么看生命的接续？P93
生命有接续
4
如何看待生命有接续？（意义）
① 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上）
② 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系上）
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上）

知识点归纳，做好笔记P92-93
生命有接续
课堂小结
生命可以
永恒吗

生命来之不易

大自然的奇迹
偶然性中产生
生命的特点——独特、不可逆、短暂

正确对待死亡
正确对待生命的接续
自然的规律
向死而生

身体上
社会关系上
精神信念上
是什么
为什么
为什么
为什么
作 业
1、整理笔记，背诵知识点
2、同步 第八课
第1课时 P43-P45
第2课时 P46 自主预习
3、订正同步第七课，答案在家长群上
（下周一上交）
4、第三单元综合检测，大题部分
（下周一上交）





1.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们
（ ）

“检”
①个人的生命很短暂
②人生短暂，要及时行乐
③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义 ④人活着太没意思
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
B





2、生命对于我们而言，包括（ ）
①身体上的生命 ②社会关系中的生命
③精神信念上的生命 ④未知的生命

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④


“检”
A






“检”
3．下列关于生命的说法，正确的有（ ）
①生命是大自然的奇迹　
②个体的生命是在无数的偶然性中产生的　
③每个人的生命都来之不易　
④生命属于我们 自己的幸运
A．①②③　　　　B．②③④　　　　
C．①③④　　　　D．①②③④
D






“检”
4、他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ 　）
A.正确认识和面对自己的生命
B.更加热爱生命
C.感谢生命的获得
D.每个人的生命仅仅是“我”的生命
D



我们应该如何对待来之不易的生命？
课后思考

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