资源简介

集字临摹练习（一）


时间：1课时
教学目标：
1.情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。
2.知识与技能：复习正确的书写姿势及基本笔画的写法，练习“日”“月”“内”。
教学重点：长横、短横、横折钩的写法
教学难点：练字过程中学生出现的各种错误。
教学过程
一、 导入
1.介绍王羲之
东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。
“墨池”的由来。
2.介绍《兰亭序》
王羲之47岁时和朋友欢聚在兰亭，酒后书写，一气呵成。
“天下第一行书”，327个字，之中19个“之”，写法各异。

二、复习
1.正确的执笔姿势

2.错误的执笔姿势
3.复习横的笔画

教师出示基本笔画“一”（横）。
教师示范并口述横的书写要领：
重下笔——轻行笔——重收笔。

三、练习。
1、出示：二、上 、丰
2、说说这些字的横画有什么不同？
3、师小结：横有长横、短横、斜横之分。
（练写主笔是长横的字，把握长横的写法。 ）
4、书写“二”、“上”、“丰”。
2、师范写，并讲清书写要领
规则：长而平稳、略带斜势。
学生练写。
四、故事
《蕉叶练字》的故事，讲述了唐代书法家怀素，家境贫寒，为练习书法，种植芭蕉并在蕉叶上练字的故事。
引导学生不要在意写字的工具，持之以恒，练好书法。
五、跟着视频学写“日”“月”“内”
教师辅导
六、下课
学生整理学具，将椅子推进桌下，有序离开书法教室。

课后反思
本节课在教学设计时，考虑到我校学生的实际情况——因本学期刚开始开设书法课，学生并无基础，直接学习五年级的教本难度太大，所以我还是根据学生这两个月以来的书法学习进程，设计了符合他们学习能力的教学目标。本节课上，学生认识了王羲之、怀素，见识了《兰亭序》，听了古人勤练书法的故事，还通过视频仔细观看了书写的过程。我最大的失误是板书时的田字格过小，后排同学无法看清。如果能有投影仪，便能解决这一困难，更好的进行书法教学了。

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