资源简介

第一课 永远面对的选择
第二课时
教学内容：合理的购物方式
教学目标
1. 知识目标：知晓影响商品价格和影响家庭购物的主要因素。
2. 能力目标：初步掌握合理购物的概念，尝试合理购物，学会少花钱多办事，理智消费，智慧生活。
3. 情感目标：鼓励学生负起部分家庭责任，帮助家庭合理消费。
教学重点：懂得影响商品价格的诸多因素。
教学难点：学会购买价廉物美商品的方法。
教学过程
一、 导入新课：
复习提问：最常见的消费行为是什么？（在市场上购物）
大家在购物时都有一种什么心理？（价廉物美、货真价实的商品）
本节课我们一起来探讨这个问题
板书：合理的购物方式
二、新课教学
教师：每一个人都是消费者，每时每刻都在花钱消费，学会合理消费，学会购买价廉物美的商品，试想一下，一生之中可少花多少钱？有哪位同学能说一下，你的购物经验。
（一）活动一：讨论商品价格变化的规律
根据你的经验和调查，有哪些商品属于下列各项(书p35)。
学生讨论后回答。
教师：刚才同学们回答得很好！这些确是影响商品的一些原因，请同学们注意第二条，彩电刚上市时，非常畅销，甚至于要凭购货票证才能得到，当然价格也很高，一台廿九吋彩电比现在市场上的同类商品要贵上几倍，根据这个情况，如果你是生产商，在热销时，你会怎么做？
学生：加班加点，增加产量！
教师：不错！哪么大批彩电上市后，还能卖到原来的好价钱吗？
学生（思考）：价格肯定要回落。
教师：什么原因呢？
学生（讨论）：产量少，需求量就旺，反过来，大批量上市后，人人都可以买到，而彩电又是耐用商品，所以购买的人反而不多了，价格当然也将随之回落。
教师：很精彩！刚才同学们讨论回答的问题，实际上影响商品价格的一个非常重要的因素那就是商品的供给与市场的需求。
教师：一般来讲商品的供给量大于需求量，价格回落，反之价格上浮。现在同学们都知晓影响商品的一个非常重要的因素是供给与需求，那么是不是供给越丰富，需求量也就越旺盛呢？（学生回答）
教师：答得好，影响人们购物的因素有哪些？（商品的质量、价格、产地等）
（二）活动二：讨论影响你的家庭购物的因素是什么？完成（书p36）的表格
分析这些因素，我们可以得到什么结论？（购物要有一定的合理性）
（三）探讨：怎样购物才算合理呢？
学生：①要根据自己得收入水平来购物，不然会出现“赤字”。②购物时要“货比三家”。③不能盲目购物，要从自己实际需求出发。（板书）
三、课堂小结
教师：同学们答得非常好，今天这堂课就上到这儿，下面一起来归结一下这堂课所学的内容：
1、影响商品价格的因素。
最重要的因素是：商品的供给与市场的需求。
2、合理购物 ①要量入为出
②货比三家，不忘节俭
③从实际需求出发

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