资源简介

9 点一
【教学目的】：
1．了解点有圆点、方点之分点的写法。
2．比较两种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。
3．学习书写这两种点及带有“点”笔的几个字。
【教学重点】：
1．点的写法比较圆点、方点的形态特点及用笔方法。
2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。
【教学准备】：
笔、墨、纸、ppt
【教学时间】：一课时
【教学过程】：
一、导入新课
1．复习导入，检查学生的执笔姿势和坐姿。
2．今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。你能写出各种形状的点吗？试一试。
3．板书课题
二、学习“点”的写法
1．ppt出示两种点，它们是一兄弟，长得很相象但又不同。请你仔细来观察，有什么不同？
学生观察后说不同：
师总结：根据形态和收笔分圆点、方点。
2．师教写“圆点”
示范：（1）师边范写边强调要点：起笔露锋尖起，向右下按笔，藏锋圆收。
（2）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
3比一比
（1）出示2个点画，哪个写得好，为什么？
（2）师评：左圆点注意不要写成“粗头”
（5）生再练写
4．同样方法教学生学写“方点”
书写要点：藏锋起笔，折后向右下按笔，提笔藏锋方收
5．练习、交流、评议
强调注意圆点、方点用笔方法。
三、毛笔字书写指导
1．PPT出示：下 不 主 其
2．仔细观察，看谁的眼睛亮！
（1）这几个字都有点，分别是什么点呢？
（2）请生回答
3．师范写“下”“主”生观察师的运笔方法及结构。
4、生练写
四、学生练写，教师指导，展示优秀学生作品，并点评
五、ppt完成“找一找”。
下列字中有几个点？他们的形态各有什么不同？
六，学习怀素蕉叶练字的故事，你有什么启发？
小结：无论是学习还是写字，都不能随随便便，而是要勤奋努力，持之以恒。“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我们肯下功夫，也一定能写一手好字，对吗？

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