资源简介

(共27张PPT)
前言/PREFACE
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。我们学习宪法，要了解自己有哪些基本权利和义务，理解权利与义务的关系；要依法行使并积极维护自己的权利；把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
公民的基本权利和义务

人教统编版编道德与法治八年级下册
第三课：《公民权利》
第一框：《公民基本权利》
学习目标/Learning objectives
1.宪法规定公民享有哪些基本权利？
2.公民的政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些权利有什么意义？
3.公民最基本最重要的权利是什么？宪法是如何规定的？
4.公民的社会经济权利主要有哪些？宪法是如何规定的？
5.什么是受教育权？它有什么重要性？国家有哪些措施保障公民的受教育权？
6.公民的文化权利包括哪些？

公民基本权利
1.什么是公民的基本权利?

公民基本权利：我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
公民基本权利

政治自由和权利
人身自由
社会经济与文化教育权利
一、政治权利和自由
运用你的经验 教材P32
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。他们开始了平凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？





小云上学，体现她享有 权。

受教育
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
被选举
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
劳动
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
物质帮助
一、政治权利和自由
1.我国公民享有哪些政治权利和自由？
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（1）选举权和被选举权。（条件）
我国年满18周岁的公民
民族
种族
性别
职业
家庭出身
宗教信仰
教育程度
居住期限
财产状况
不 分

没有被剥夺政治权利

一、政治权利和自由
意义（重要性和作用）
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
在我国工作的外国人
初中在读的学生

剥夺政治权利的人




一、政治权利和自由
情景分析
人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。

言论自由
（2）政治自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
一、政治权利和自由
探究与分享（教材P33）
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

一、政治权利和自由
（3）监督权
①内容：

对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；

对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 。
②在行使监督权时应该注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据或各种证明材料。
投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。

③意义
公民依法通过各种途径和形式形式监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
一、政治权利和自由
知识小结
公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由、监督权。

我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要形式。
（重要意义）
二、人身自由
探究与分享（教材P35）
严某通过网络检举乡政府违法占用村民承包地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

违法。 严某的人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵害
二、人身自由
（1）人身自由权包括哪些内容？
人身自由

人身自由不受侵犯

人格尊严不受侵犯

住宅不受侵犯

通信自由和通信秘密受法律保护
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。


法条链接
宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

情 景 分 析
侵犯公民人身自由权的表现：
非法逮捕、非法拘禁、非法
搜身、非法禁闭、非法绑架
二、人身自由
①人身自由不受侵犯
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
②人格尊严不受侵犯
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
③住宅不受侵犯
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
④通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享 教材P37

一天，警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子拦下一辆摩托车，出示警察证件，在经过车主允许后借用车追上抓获抢包男子。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。

警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
财产权

三、社会经济与文化教育权利
1.财产权
含义
公民可以通过合法方式取得财产，并依法
占 有
使 用
处 分
收 益
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
请你判断
◆ 我买了一台电脑，放在书房里
◆ 我用电脑做课件、上网
◆ 我把电脑租给某电脑打字房
◆ 我把电脑卖给别人

（使用权）
（占有权）
（收益权）
（处分权)
三、社会经济与文化教育权利
三、社会经济与文化教育权利
2.劳动权
含义
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
意义
人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
规定
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
三、社会经济与文化教育权利
3.物质帮助权
这说明我国公民享有什么权利？
三、社会经济与文化教育权利
思 考：（阅读P37）
对丧失了劳动能力的公民来说，国家是如何保障其基本权利的呢？
物质帮助权：
内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
方式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
三、社会经济与文化教育权利
4.受教育权
这表明他们的什么权受到保障？
三、社会经济与文化教育权利
5.受教育权
受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
三、社会经济与文化教育权利
6.文化权利
公民的文化权利包括：科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
公民文化权利的实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
三、社会经济与文化教育权利

本节课我们主要学习和了解了公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利，知道了宪法是怎样保护这些权利的，我们要充分认识这些权利的重要性，增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。

课堂板书

公民基本权利
政治权利和自由
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
其他权利

选举权和被选举权
政治自由
监督权等

人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由

财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利等

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