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学习与运用（4） 有趣的耳教案
教学目标：
1、辨析左耳与右耳的不同，学习左耳与右耳的写法。
2、学写有左耳、右耳的字，领悟笔画方圆变化之美，左右结构错落之变化。
3、学习笔画体操，让学生把笔画写得贯气流长，从而书写出更加气韵生动的汉字。
教学准备：
ppt、学生练习纸、字卡等。
教学过程：
课前音乐：林海《欢沁》 听音乐做指挥，听了音乐感觉内心快乐、舒畅。音乐是流动的线条。画线条时跟着节奏时快时慢，所画线条时长时短，时粗时细，富于变化。音乐和书法同为艺术，他们有很多相同之处。如果我们把线条的高低、长短、强弱运用到书写里面，那么我们的汉字也会充满生机。板书1:快慢 长短 粗细
一、复习导入（5分）
1、请同学看两个水字，哪个写得更精神。笔画体现字的精气神，写好笔画非常重要。
板书：2笔画
2、让我们跟着悠扬的音乐，来练一练基本笔划，特别关注每个笔划的特点。
1、顿行顿，横如桥。2、竖挺拔，形如针。3、撇有锋，象象牙。4、捺有脚，象滑梯。5、竖钩挺拔，有精神。6、横折顿处阳刚美。7提笔出尖象牛角。8、点画小巧有轻重。
3、写好一个字除了关注笔划，还需关注什么？板书3：结构
小结：今天就让我们带着对笔划、结构的关注进入今天的学习。
二、新授
（一）、学习左耳与右耳的写法。(8分)
1、左耳和右耳向两兄弟？谁来说说他们的相同之处？（笔划相同，都由竖和横折弯撇组成）
那他们有不同之处吗？（右耳比较大，弯钩比较凸出。一个是悬针竖，一个是垂露竖。）
看看同学们写的左耳，右耳，发现写得不美，一个太硬，一个太软，横撇弯钩都写得不好看。小结：横撇弯钩的笔画设计遵循美学原理。板书：方圆对比。示范横撇弯钩。写好横撇弯钩是写好左耳与右耳的前提。
读读老师给左耳编的儿歌：左耳是小弟，身材苗条腰杆细。
指导书写左耳：在左上格中间起笔写短横，横左低右高比较倾斜。折笔处顿一下，撇边行边提，接着写弯钩一气呵成，钩不超过横折。
指导书写右耳：在右上格中起笔轻顿，横左低右高比较倾斜。折笔处顿一下，撇边行边提，接着写弯钩，弯钩挺着大肚皮，穿过横中线，写到下半格。右耳写悬针竖，悬针竖写得直直的稳稳的，收笔变尖。
为什么左耳的耳廓写小，右耳的耳廓写大？左耳的右边还有偏旁所以不能写得太大。礼让是一种美德，看这种美德出现在字的结构安排里面。板书：避让
左耳为什么写成垂露竖，右耳为什么写成悬针竖？
看，左耳旁写完垂露竖就要写右边的偏旁，提笔回锋，可以和下面的笔画连贯呼应。把字写得更加生动。板书：贯气 贯气是指书写时笔画连贯，笔段意连，使字气韵生动。
右耳里的悬针竖是最后一个笔画，如果以单字为例，它不需要和其他笔画连贯，所以可以写成舒展的悬针竖。
老师的讲解是否让你耳目一新。如果你把以上这些特点都表现出来，老师相信你一定能写出帅气的左耳与右耳。请同学们保持正确的书写姿势，身要正、肩要平，手臂舒展，两脚平放。
2、学生练习1：请同学们在作业纸第一排写左耳与右耳。参照第一个，描第二个，写三、第四个。
用红笔圈出书写正确美观的左耳、右耳。进行作业点评。
(二)、学习带左耳、右耳的字。5分
学习了耳朵旁的写法，接下来，就让我们一起来挑战耳朵旁的字。
1、队、阻 选择左窄右宽字形结构，用红色标出笔画穿插的部分。提问：笔画穿插有什么妙处？
左耳朵的下半部分有空余，所以，当右边部首出现撇，长横等笔画时可以巧妙穿插。（板书：笔画穿插 ）这样左右两部分就像两个亲密无间的好朋友。字形更美更紧凑。
学生练习2：参照第一个，描第二个，写三、第四个。用红笔圈出书写正确美观的字。
2、“邱”“邦”。仔细观察右耳旁的字，提问：选择左右等宽字形结构，观察左高右低结构特点。板书：左右错落 请同学指导老师书写右耳旁的字。
参照第一个，描第二个，写三、第四个。请学生互评作业。友情提醒。
3、今天同学们学习特别认真，所以，老师要送同学们一个礼物《写字歌》。
只要你把写字歌牢记心中，那么你的字一定会越写越帅气。
三、拓展
1、左耳旁与右耳旁的字还有很多，请同学们仔细观察字形特征，下课以后挑战一下，写在最后一排田字格里。
2、写一个字我们要注重笔划和结构，如果写一幅作品，我们还要考虑整篇作品的篇章布局。章法，接下来就让我们一起去领略硬笔书法作品的精彩。
小结：字是人的第二容貌，写一首漂亮的字彰显你的气质、才华，对你的学习、工作有很大帮助。当然，写一首漂亮的字并非 一日之功，她需要我们仔细观察，认真总结，老师相信，只要我们持之以恒，不断挖掘写字的乐趣，把它当成快乐的使命，那么，你一定会书写精彩。

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