资源简介

第10课 页字旁和隹字旁
教材分析
《页字旁和隹字旁》的内容包括“要领图解、我来动笔、练一练、比一比、临习指导和知识链接”六部分，要求学生学会页字旁和隹字旁的写法和写好相关的字。
教学目标
1.初步掌握页字旁和隹字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
2.能写好“顶、颜、雄、难”四字，要求写得正确、端正、结构比例适当。
3.培养良好的书写习惯，体验带有页字旁和隹字旁的汉字的结构美感。
教学重难点
重点：掌握页字旁和隹字旁的书写要领。
难点：观察、领悟有页字旁和隹字旁的字的结构特点和规律。
教学准备
学生准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、笔架等。
教师准备：制作PPT课件、视频展台、笔、墨、纸、砚、垫毡、笔架等。
教学时间
1课时。
教学过程
一、激趣谈话，导入新课
1.谈话导入课题，并板题：10页字旁和隹字旁。
2.齐读课题。
3.强调正确的姿势。
二、仔细观察，整体感知
（一）页字旁和隹字旁的写法
1. 页字旁的写法。
⑴课件出示页字旁，思考：请同学们仔细观察页字旁的特点是什么？
⑵明确页字旁的笔顺。
⑶整体感受页字旁的笔法。
⑷教师小结页字旁的特点。（页字旁首横两头重中间轻，竖画较轻，横折横细竖粗；中间两横短而轻，粘左不粘右;下横稍长伸左；底部撇画与点画上合下开。）
⑸教师范写页字旁，边示范边解说其书写要领。
2. 隹字旁的写法。
　　⑴课件出示隹字旁，明确隹字旁的笔顺。
⑵整体感受隹字旁的笔法。
⑶思考：请同学们仔细观察隹字旁的特点是什么？（隹字旁先写短撇，再写竖，竖画长而下伸；右边先写撇点再写横，四横上下长中间短，右竖对正上点。）
⑷教师范写隹字旁，边示范边解说其书写要领。
3.强调正确的执笔方法。
4.配乐书写。请学生轻拿毛笔，尝试书写页字旁和隹字旁。
5.教师巡视，个别指导。
6.作业展示，评价学生书写情况。（指出写得好的笔画好在哪里，写得不好的笔画欠缺在哪里。）

7.请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写“顺”和“雅”的偏旁，看看位置是否合理。
8.展示“顺”、“雅”，并评价。
（二）自主练习。
1.请学生观察“顶、顺、雄、杂”四个字，说说书写这四个字要注意些什么。（页字旁两竖左细右粗，下面撇、点左右舒展。隹字旁撇直竖长，四横有长短粗细变化，右竖居上横中间位置。这两个偏旁横画较多，间距要匀称。）
⑴“顶”字左低右高，左疏右密。左部“丁”横细竖钩粗，竖钩略带弧度。右部页字旁上窄下宽，竖画细，横折横细竖粗，下部撇画伸左，点画饱满。
⑵教师示范“顶”，边示范边解说其书写要点。并让学生边看边书写。
⑶“顺”字左右基本等宽，左低右高。左部“川”左撇角度较直，中竖直挺，右竖较长，略向左曲，三个笔画间距均匀。右部页字旁首横两头粗中间细，纵向笔画左细右粗，中间两横较短，与左竖粘连。
⑷教师示范“顺”，边示范边解说其书写要点。并让学生边看边书写。
⑸“雄”字左宽右窄，左低右高。左部“厷”形态宽扁，横画稍长，两头粗中间细。右部隹字旁形态瘦长，撇较短，左竖长而下伸，四横画较轻细，长短不一。
⑹教师示范“雄”，边示范边解说其书写要点。并让学生边看边书写。
⑺“杂”字左右基本等宽，左低右高。该字笔画较多，注意长短粗细参差安排。左部“亲”上横较细，中横较短，下横最长。右部隹字旁紧靠左部，撇画短促，左竖直挺下伸，藏锋方收，右边四横画长短粗细不一，竖画粗短，对正上点。
⑻教师示范“杂”，边示范边解说其书写要点。并让学生边看边书写。
2.学生书写。从“顶、顺、雄、杂”四字中选择“顶”和“雄”进行练写。
3.教师巡视，个别指导。（重点检查学生页字旁和隹字旁书写是否到位，左右比例是否适当。）
三、范字临写，掌握写法
1.课件出示：颜、额、难、虽。提问：请同学们仔细观察，说说书写这些字要注意些什么。（“颜”字左边笔画较细。“额”字左高右低。“难”、“虽”两字左右均衡，隹字旁左竖长下伸。）
⑴“颜”字左右基本等宽，左高右低。左部“彦”左放右收，笔画较细，下部三撇收缩为点以让右。右部页字旁首横左轻右重，纵向笔画左细右粗，左短右长。
⑵教师范写“颜”，边示范边解说其书写要点。同时，让学生边看边临写。
⑶“额”字左宽右窄，左高右低。左部上密下疏，左放右收。右部页字旁首横起笔紧靠左部横钩，底部撇画向左下伸。
⑷教师范写“额”，边示范边解说其书写要点。同时，让学生边看边临写。
⑸“难”字左宽右窄，左高右低。左部笔画多，形态较大。右部隹字旁撇收竖放，四横紧靠左竖。
⑹教师范写“难”，边示范边解说其书写要点。同时，让学生边看边临写。
⑺“虽”字左右基本等宽，左低右高。左部二“口”形态扁，上小下大。右部隹字旁左竖细长，右竖粗短，对正上点。
⑻教师范写“虽”，边示范边解说其书写要点。同时，让学生边看边临写。
2.学生临写，从“颜、额、难、虽”四字中选择“颜”和“难”进行临写。
3.教师巡视，个别指导。（重点注意学生结构的安排是否恰当。注意左右两部分的高低、宽窄左右关系。）
4.作业展示，交流评价。（重点围绕学生是否把握了页字旁和隹字旁的书写要领进行点评。）
四、巩固练习，拓展延伸
1.出示比一比中的“杂、顺、雄、预”四个例字，请学生观察并比较不同书法家书写隹字旁和页字旁的特点。（同一个偏旁，可以有不同的处理方法，处理好了，同样有很好的艺术效果。）
2.了解“锥画沙”的含义。
“锥画沙”常常用来形容写字时中锋运笔高妙，笔锋在纸上运行，就像锋利的锥子在沙上画线，锥锋陷入沙里，使沙的两边凸起，中间凹成一线。比喻用笔功夫精深，下笔有力，又稳又准。
五、课堂总结，布置作业
1.这节课我们学习了哪些内容，我们在书写的过程中需要注意哪些问题？
2.教师小结：通过本节课的学习，我们知道页字旁和隹字旁的字均为左右结构，左右宽窄比例视字形不同而有所变化；起笔的高低也要与左部字形相适应，在实际书写中应根据字形特点加以把握。
3.请同学们回家临写剩下的例字。
4.整理学具,注意书写环境的整洁。
板书设计





















《书法练习指导》（实验）西泠印社版
四年级下册第10课 页字旁和隹字旁


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学

设

计

何 俊
2017年5月15日

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