资源简介

《认识工具》教学设计
教学内容：西冷2011课标版三年级上册软笔书法第一单元第1课认识工具。
教学目标：1.认识毛笔书法的工具，了解“文房四宝”。
2.激发学生对写字的兴趣。?
教学重点：了解书法中的文房四宝。
教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣。
教具准备：书写用具、PPT等。
教学过程：?
一、激趣引入
提问：你知道古代的人们是用什么写字的吗？ (同桌讨论，然后指名回答，最后小结归纳。)
1.用利器刻在甲骨上；www.renjiaoshe.com
2.用树枝写在沙上；
3.用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识
说一说传统的书法书写工具有哪些？先板书课题：第一课：认识工具(4人一小组讨论，然后指名回答）
通过课件，老师和同学一起总结出传统的书法书写工具。
笔：
1.我国传统书法用笔为毛笔，按笔这性能分为：硬毫、软毫、兼毫。还
可以按大小和笔锋长短来分。(师示范写字，让学生体会各种笔写出来的效果。）
2.认识笔的各部分部件。
3.好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；
尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；
齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；
健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
4.提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们学习时 可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
5.毛笔的使用与保养：（师示范）
（1）开笔；（2）润笔；（3）每次使用后毛笔要及时清洗晾干。
（二）墨：墨锭、墨汁。
1.墨的选择与使用：
墨锭（dìng） ：须在砚台中加水研磨。研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
2.提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
（三）纸：
1.纸是我国古代“四大发明”之一，毛笔书法用纸主要有宣纸、元书纸。
2. 提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
（四）砚：就是砚台，是研墨、盛墨及掭笔的工具。
1.砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
2.如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
3.每次书写结束后，将砚台清洗干净。
（五）除了笔、墨、纸、砚外，其他的书写辅助工具还有毛毡、镇纸、笔洗、笔架等。
三、课堂小结
今天这节课你有什么收获？
四、布置作业
1.准备笔、墨、纸、砚 。
2.向家人或朋友介绍“文房四宝”。

五、板书设计：
认识工具
文房四宝：笔、墨、纸、砚

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