资源简介

苏少版《书法练习指导》四年级下
戈字旁（教学设计）
一、教学目标：
1．理解并掌握戈字旁的特点和写法，写好含有戈字旁的字，做到运笔准确，结构合理。
2．培养学生细致观察，分析与比较的能力。让学生在习字的过程中做到认真临摹，细心书写。
3．不断培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯。
二、教学重、难点：
掌握、运用“戈字旁”的结字规律。
三、教学过程:
(一)观察发现
同学们，很高兴和大家相约在书法课堂，今天，我们要一起来学习“戈字旁”的字。
1.出示：“戒”字。
戈字旁是用“戈”字做偏旁的称谓。含戈字旁的字多与兵器或战争相关。在一个字的右半部分出现时，戈字旁通常是一个字的主要部件，其中的斜钩是这个部件的主笔。
2. 想一想：你认为要写好戈字旁应该注意那几个方面？（学生回答）
（二）讲解示范
1.出示“戈”字
想一想：戈字看起来是斜的，但是要想在写的过程中做到重心平稳，还要注意些什么？（学生回答）
2.观看“戈”字书写视频
学生练习4个
小结：
（1）戈字旁应注意斜中取正。
（2）横画轻灵，斜钩是主笔，较长，要稍带弧度向右下方行笔，不可过斜。
（3）撇画右上端与横画距离比较近，点画靠近横画。
（三）分析指导
1. 出示“或、战、戊”的碑帖拓片，比一比三个字中的戈字旁有什么不同？




2.学生观察，各抒己见。
3.小结
“或”字中的戈字旁首笔横画较短，斜钩斜度较大，点画在横的右上方，横画与撇画中间留有较大空间；
“战”的戈字旁斜度小，基本是直立形态，横撇相距较近，点画紧靠横画；
“戊”字中的戈字旁横画较长，撇画的收笔较长，点落在横画右端，斜钩的收笔在整个字的最低位置。
（四）习字指导
分别观看视频后练习4个，强调重难点。




每个字的戈字旁分别处在米字格的什么位置？
戈字旁与字中的其他部分是怎样搭配的？
小结：三个字的戈字旁的首笔横画都是左低右高的形态，斜钩的起笔在竖中线或稍偏左的位置，收笔在右下格的斜线上向上出钩，整个斜钩稍带弧度。教师边范写边讲解，同时注意讲清笔画的运笔过程及笔画之间的搭配要领，然后指导练习。
（五）比较发现
1.出示图片：


欧、颜、柳、赵四体，感受楷书四大家对“戈字旁”的不同处理。
小结：
欧体的“戒”字中戈字旁斜钩倾斜度较大，撇较短，最后一点变成一短撇；
颜体的戈字旁比较端正，钩画较长，点比较大，落在横画的右端；
柳体的戈字旁显得精干，钩、点较小斜钩的弧度较小；
赵体的戈字旁显得灵动飘逸，钩、点也比较小，但看起来笔墨味浓厚，能够显现出笔画之间的书写连带关系，行书的意味较浓。
2.挑选自己感兴趣的字来练习，写出不同书体的戈字旁的特点。
（六）“戈字旁”一课常见病笔分析
1. 整体笔画形态太粗壮：戈字旁的字，一般斜钩稍微纤细一点，凸显力度。
2. 造成病笔的原因是起笔没有停顿。
3. 造成病笔的原因是笔画粗细不够均匀，运笔时出现侧锋，应保持中锋行笔。

4. 造成病笔的原因是出钩太快，方向不稳，钩的方向不明确。
5. 斜钩太呆板，没有适当的弧度。

（七）课堂小结
同学们，我国的书法文化博大精深，渊源流长，大家要认真练习，将我国的书法文化继续传承下去。

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