资源简介

三包围字教学设计
教学目标：
1.掌握半包围结构中的三包围的三种类型——上包下、下包上和左包右的字的书写要领。
2.练习书写三包围结构的字。
教学重点：掌握包围部分与被包围部分的关系。
教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
教学用具：课件、实物投影仪、范写用具等。
教学时间：1课时
教学过程：
1、佳作欣赏，激发兴趣。
二、复习正确的写字姿势。
　　1.同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
坐姿：头正身直，臂开足安。
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
2.一起做一做。
3.提醒：写好字要做到“三勤”：勤于动眼，学会观察；勤于动脑，学会思考；勤于动手，学会书写。
三、观察例字，发现规律。
著名书法大师启功先生说：“写好字的关键是结构。”这节课我们就从字的结构入手来练字。
（一）观察，看看这些结构的字有什么特点？
（二）锁定目标，引导观察。
1.发现共性：都是三面包围。
2.引导观察，找出差异。
3.观察这些字在田字格中的占位和书写规律。
（1）缺口朝上的，先里后外。?
（2）缺口朝下的，先外后里。?
（3）缺口朝右的，先上后里再左下。??
四、指导下包上结构的字的写法。
1.下包上的字：(包不住)下包上类型的字包围部分较短，其被包围部分就要写得长大，并有一半左右露出包围圈。
2.教师范写。
书写秘诀：字心靠下且丰满，外框宜低不宜高。
3.学生练写。
4.评价，分析常见病因。
五、指导上包下结构字的写法。
1.观察分析。
2.师范写并指导。
上包下：上包下类型的字包围部分较长，其被包围部分应向上靠拢。包围部分的两竖要写直。
书写秘诀：左右两竖多相向，右竖略比左竖长。
3.生练写。
4.评价。
六、小组合作探究左包右结构字的写法。
1.小组合作探究。
2.交流汇报。
3.学生自行练写。
4.评价。
5.小结。
书写秘诀：上横略短于下横，下横长平托上部。
四、拓展。
1.学生自行书写其它三包围的字，教师巡回指导。
2.出示自我评价标准。
3.生自我评价。
七、总结。
1.出示思维导图。
2.总结谈话。
三包围结构的字，书写时注意包围与被包围之间结构比例关系，这一点很重要。我们学得多，自然就会触类旁通了。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力！

附板书
三包围的字
下包上
上包下 比例
左包右

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