资源简介

撇教案
教学目标
知识与技能:1、初步学会“撇”的基本写法,感知撇的特点和变化。2、初步学会 “香”字的写法。过程与方法:通过观察、实践让学生掌握书写汉字的基本技法;情感、态度和价值观:1、通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。2、弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。
学情分析
三年级学生的毛笔书写基础为刚开始阶段,在这堂课之前已有横、竖的笔画学习,主要纠正执笔与书写姿势,掌握毛笔书法基本笔画的写法。
重点难点
教学重点:学会撇的写法。
教学难点:学会相关字的写法。
教学过程：
导入
1、出示谜语：绿头发，长又长，春风吹来飘啊飘。 （打一植物）
2、导语：我们中国古代的诗人是怎样赞美柳树的呢？出示《咏柳》，齐读古诗
3、引导学生观察柳树的叶，提问：“像书法中的什么笔画？”
4、引出课题——撇的写法
新课
1、引导学生观察撇并说说怎样写撇，尝试写撇。
2、出示撇的写法
3、学生练习写撇。
4、学生互评，圈出你觉得好的部分，并指名说。
5、出示香和月，引导学生认识撇有的长，有的短，有的平，有的斜，有的直，有的曲。
6、再出示大、在、所，引导学生发现撇所在位置不同，方向和形态有变化。
7、出示“香”，引导学生读帖，观察字的特点。
8、师示范写“香”
提出本节课任务：临习“香”
三、学生练习，师巡视辅导
强调坐姿：头正、身直、臂开、足安
四、展示评价
五、拓展
书家故事：柳公权

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