资源简介

《 月字旁 》教学设计
【教学目标?】
1、?初步掌握月字旁的书写要领。了解带有这个偏旁的字书写的一般规律。?
2、?写好“腰、胖、朝、朗、肯”，写得正确、端正、比例恰当。?
3、?通过学习，感受汉字的形体美，激发学生热爱祖国文字的情感。?
【教学重点】
写好带有月字旁的字，了解月字旁的字的一般书写规律。?
【教学难点】
掌握月字旁的书写要领。
【教学过程】
一、介绍汉字演变，欣赏书法。
孩子们，你们喜欢旅行吗？今天让我们一起走进奇妙的汉字王国，来一次神奇的汉字之旅吧。我们今天的第一站是“古老的汉字城堡”说汉字古老是因为，我们中国的汉字已经有几千年的历史了，汉字最初是什么样子的呢，汉字经历了怎样的变化，让我做导游带大家参观一下吧，请看大屏幕，这是我国发现的最早的文字，叫甲骨文，因刻在龟甲兽骨上而得名，甲骨文的文字大小不一，形态各异，到商周时期出现了铸刻在青铜器上文字，称为金文，金文较甲骨文笔画柔美，形体庄重。到了秦朝，秦始皇统一六国，小篆成为全国通用的文字。小篆字体清秀，笔画圆润。东汉时期，隶书兴起，其字体略微宽扁，讲究蚕头燕尾一波三折。到了北魏时期，形体方正的楷书出现了，直到今天，楷书仍然是我们汉字书写的典范，这是随后出现了行笔流畅的草书，以及字体介于楷书和草书之间的行书。来，一起来欣赏几幅名家作品。（课件展示作品）
了解了汉字的演变，欣赏了作品，你有什么感受？
（预设： 我觉得我们的汉字很美 ,我觉得汉字很神奇 ,我觉得很骄傲）是呀,我们的汉字既美丽又神奇, 它虽然历史悠久却依然散发 着强大的生命力。如今越来越多的外国人开始了解和学习汉字，(出示外国人学写汉字图片)作为中国人的我们，更应该好好继承老祖宗给我们留下的宝贵财富，热爱汉字，写好汉字。
二、多变的月
（一）走进观察屋，学写月
1、观察月字写法
我们怀着自豪的心情参观完古老的汉字城堡，继续旅行，瞧，是谁？原来是热情的月字来邀请我们了，听说它会变魔术，一起去看看吧。这就是今天我们学习的内容:多变的月。要想看月亮变魔术，得先通过月字的考验呢，第一关认真观察田字格中的字,说说怎样才能写的更漂亮?(学生观察交流)
老师这里有个小口诀可以帮助我们写好月字呢。跟老师一起读一读吧：月字窄长横偏上，撇脚钩底平稳当，横画布局要均匀，字正才能更漂亮。下面我们按照这个口诀一起跟着老师写。
师：你们也来试试看！
师范写，生练写。
2、学生练习月字
展示学生的习字，师生共同评议，教师根据实际情况进行指导。
学生根据教师的进一步指导，再练写。
（二）走进一展身手屋，学写例字
1.出示月字旁的字，引导学生分类
好了，大家顺利地通过了月亮对我们考验,月字给我们变魔术了，看！它跑到了很多合体字中，仔细观察这些带有月字旁汉字，体会“月”作为偏旁的时候该怎么写？
指生说。
师总结：月字旁在左侧，属于瘦长型，第一笔为竖撇稍直；第二笔的横折钩的起笔不要与第一笔相连，落笔比撇稍低；里面两竖左实右虚，间距相等。月在右侧，略宽一些。月在下面，撇变为竖，书写要有力。
生练写月字旁。
再次观察这几个字，你能把这些汉字分成三组吗？（出示带有月字旁的汉字）朗、腰、胖、朝、肯
师：在大家的帮助下，这些带有有月字的汉字分成了三个小组，红色一组是月字在左边的字，蓝色一组是月字在右边的字，绿色一组是月字在下的汉字。
2.教师出示几个月字旁的字，学生练写
胖：左边细长，右边两横间距拉开，竖用悬针。
朗：左边起笔向右，竖提不宜长，点稳住重心；右边竖撇要长，紧贴左边。
腰：左边窄而长，右边上横较短，两竖间距上宽下窄，“女”不宜写太宽，横较长。
肯：“止”两横两竖分布均匀，下横是主笔，宜拉长，“月”的撇变竖，书写要有力。
朝：左边上小下大，下横向左出头较多，右边竖撇较长，横折钩与撇相协调。
3.写字儿歌
师：不过，写字之前让我们读一读正确的写字儿歌吧，（拍手读写字姿势儿歌：身正肩平，臂开足安，一尺、一寸、一拳、牢牢记心间。）

（三）走进我字我秀屋，展示书法作品
1.出示几幅作品，引导学生自主点评
2.投影几幅优秀作品，学生欣赏
（四）走进我玩我乐屋，丰富月
大家表现得特别好,做个游戏放松一下吧。
师：小朋友 我问你 你的小脸在哪里？
生：老师老师告诉你，我的小脸在这里。
师：小朋友 我问你 你的脖子在哪里？
生：老师老师告诉你，我的脖子在这里
师：小朋友 我问你 你的肩膀在哪里？
生：老师老师告诉你，我的肩膀在这里。
师：小朋友 我问你 你的肚子在哪里？
生：老师老师告诉你，我的肚子在这里。
师： 刚才的游戏中，我们提到了很多身体部位，大家仔细看大屏幕的这些词语，你发现了什么？
生：我发现了这些词语都与身体有关系。
师：为什么这些描写身体部位的词语都是月字旁呢？难道我们的身体跟月亮有关？有人知道吗？
生：预设：知道，哇，你太了不起了，这么难的知识都懂。
预设：不知道。（出示图片讲解）
3、评选班级小小书写之星
四、总结：
孩子们，今天我们参观了古老的汉字城堡了解了汉字的发展变化，欣赏了很多名家作品。我们和月字做朋友，学写了月字做偏旁的字。还知道了月字旁的含义。今天的旅行收获不少呀。希望我们每个人都能热爱我们的汉字，爱写我们的汉字，养成提笔就是练字的好习惯，争取每个人都能写出一手漂亮字！

展开更多......

收起↑