资源简介

第六课 短撇
一、教学目标
1、学习撇画的写法，掌握撇画的起笔、行笔、收笔的运笔过程。
2、通过带撇画汉字“仁”、“行”的书写，让学生初步掌握撇画在简单汉字中的运用。
3、了解并运用书空，双勾填墨、描红三种方法书写汉字。
4、欣赏汉字中的撇画的不同变化，感受书法文化的魅力，激发学习书法的兴趣。
二、教学重点
学习撇画的写法，掌握汉字“仁”、“行”的书写。
三、教学难点
按照撇画的运笔过程书写出合乎规范的短撇。
四、教学准备
示范小视频，笔墨纸砚、实物投影仪、描红纸。
五、教学过程：
1、新课导入：
形象入手，引导观察。（听鹈鹕自我介绍，画鹈鹕嘴巴，初步感知短撇特点。）
2、初识撇画
对比观察，引入课题。（板书课题）
文化渗透：介绍古代大书法家对短撇的精彩描述。
3、身心准备
静心凝神，温习双姿。（温习握笔姿势和坐姿。）
4、知晓写法
视频示范，观察揣摩短撇书写过程；
教师示范，归纳提炼短撇运笔规律。
5、学生实践
依据规律练习书空。
双勾填墨练习短撇。
6、短撇运用
描红实践：练习“仁”和“行”字，关注短撇变化。
文化渗透：欣赏欧颜柳赵四大家书写的不同“仁”字，了解多姿的短撇。
7、总结归纳
短撇特点、书写步骤、练习方法，渗透书法文化。

①直下侧锋起笔(欲撇先斜)；②提笔；③顿笔折锋；④中锋向左下行笔，并逐渐提笔；⑤出锋收笔。
?再如“短撇”为劲啄，指的是非常有力的啄木鸟的嘴巴。说到啄木鸟，小朋友们都知道它可是森林医生，它经常用它那有力的嘴巴，啄穿树皮，抓出害虫，保护树木。所以它有一张又尖又直又长的嘴，学生很容易理解，再把“短撇”和啄木鸟的嘴巴联系起来，一张张有力的啄木鸟的嘴巴就跃然纸上了。

三年级毛笔书法教案

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