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第十课 竖撇

教学目标：
1、引导学生感受和观察颜体竖撇的基本形态，了解其基本书写要领。
2、使学生能借助米字格初步学会范字“月、所”的写法。
3、通过赏析和练习，使学生感受竖撇在字中的变化之美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、是进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：
了解掌握竖撇的书写要领。
教学难点：
掌握竖撇的运笔过程，和含竖撇的字的结构安排。
教学过程。
一、导入。
1、欣赏颜真卿勤礼碑中带撇的字。
（颜真卿的书体端庄、豪放，自成博大雄壮、气贯长虹的体势，形成以“筋”为主的“颜体”风貌，所以千余年来，与“柳体”一起被世人同誉为“颜筋柳骨”，成为书坛上的经典作品。由于以篆书笔法入楷，所以颜真卿书法成为中锋用笔的典范。其行笔雄健有力，笔力内含，落笔多藏锋，收笔多回锋，尤其起笔处圆笔远多于方笔。）
2、请学生在这些带撇的字中，选出我们已经学习过的撇的字。
3、利用学生作品，复习这些已经学习过的带撇的字。
4、请学生在这些字中选出没有学习过的带撇字，引出竖撇。
二，讲解竖撇书写要领。
竖撇就是竖画与撇画的结合，以竖画开始，行笔至合适的位置时以撇画的收笔结束。它比直撇略粗、略弯，笔画姿势正而直。
1、逆锋向上入笔。?
2、折锋向右，顿笔、铺毫、调锋、蓄势。
?3、向左下稍带弧度行笔?
4、力送尽头，锋从中出。
三、练习“竖撇”?。
1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。?
2、学生练习竖撇。
四、范字赏析与练习。
1、“月”字形纵长，上窄紧下疏，横画间距相近；左撇与右钩相背。
①教师讲解“月”字的特点和书写要求。
②学生练习月字。
③教师选择学生作业进行讲解优缺点。
④结合讲解再练习。
2、“所”字左稍窄，右稍宽。左部横画间距相近；两竖撇长短、弧度不一。
①教师讲解“所”字的特点和书写要求。
②学生练习所字。
③教师选择学生作业进行讲解优缺点。
④结合讲解再练习。
五、对比欣赏。
1、欣赏不同楷书名家的“月”字，了解他们的风格变化和书写形态的不同。
2、了解“月”字演变过程。
六、小结下课

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