资源简介

第9课 三点水
教学内容：
湖南美术出版社四年级下册书法左偏旁三点水的写法
教学目标：
1.学习三点水的写法,了解点的呼应关系。?
2.掌握双钩执笔法，加强对运笔速度以及力度的掌握。
3.感受书法力量与美感的和谐统一。
教学重点：学会楷书三点水的正确写法。
教学难点：深入理解笔锋与纸面接触速度、力度的大小对笔划的控制影响。
教学准备：课件、毛笔、田字格宣纸、黑墨水等
教学过程
启发谈话，欣赏引趣。
1.导入。
每个人都爱美、向往美，外表美、心灵美都让人感到赏心悦目，那么我们写的字也一样，字是人的第二外表，写得一手好字让你加分不少。
欣赏（中国的汉字是世界上最美的文字，书法更是一门艺术，现在我们一起欣赏书法作品。）
课件展示书法作品。
老师今天也给同学们带来了一幅作品。
师：出示小诗《江滨》的书法作品：泪洒清江汇波涛，泣涕涟涟没海潮。浊酒淋沙浥江浦，浸满江滨淡漠消。
老师写的字虽然没有大书法家写得那么美观，但我写的这些字却很有特色，同学们，你们发现了吗？作品中都带有什么偏旁。
（学生回答）
揭示课题：三点水（板书）
学习新课，探究方法。
走进“观摩厅”，学习三点水的写法。
三点水是由两个点和一个上挑点（或提画）组合而成的。在横向位置上，上点偏右，中点偏左，下点居中。三点上下呼应呈弧线。
走进“练习厅”，学写三点水。
学生书写三点水（强调双姿）。
展示作业（优差各一张进行点评）。
巩固练习。同桌互评，认为好的打上圈，不好的提出修改建议，再写写。
走进“习字厅”。
书写“没、洗”，播放轻音乐。
（学生书写时，老师巡视强调双姿，个别指导。）
走进“展示厅”。
肯定与表扬，欣赏与交流，展示学生作品。
师：他们都是我们班上的小小书法家，我们把掌声送给他们。
总结经验，提高兴趣。
今天我们学习了左偏旁——“三点水”的写法，还学习了带有这个偏旁的字，看到大家美观的字，“三点水宝宝”满意极了，她要送大家一句话：“勤学苦练，持之以恒，笔笔用心写，功到自然成。”
板书设计。
三点水

上 平
中 左 三点呼应呈弧线
下 提

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