资源简介

人美 课标版三年级下第13课横折折撇
教学目的：
1、规范写出横折折撇及本课例字。
2、做到用笔方法正确，遵循练字方法。
3、培养学生写字兴趣和观察、分析字的能力。
4、培养良好习惯和热爱祖国语言文字的情感。
重点：
横折折撇的写法。
难点：
及、延、道的书写。
教学准备：
电脑课件、实物投影、书写用具。
教学过程：
一、回顾导入。（引导学生回顾已学知识，增强信心，激发练字兴趣。）
同学们，之前我们学习了两个基本笔画，看看谁还认识它们？（出示课件：笔画横折和横撇），那写“折”的时候，我们要注意什么呢？接下来请同学们把毛笔蘸上墨自己再练习写一写。（提醒学生端正写字姿势，明确执笔姿势。）
同学们，这两个笔画接到一起又是什么呢？（出示课件：横折和横撇演变成横折折撇的动画）一起读一下课题。（师板书课题）
二、书写认知。
（一）出示笔画和例字。（明确本课内容，整体感知字的美感。）
同学们，这就是本节课我们要学习的笔画和含有横折折撇笔画的3个例字。
（二）学笔画。
1、观察。（观察、记忆）
学生看书48页，出声读“我来读帖”和“我来分析”两部分，并批注，了解各部位位置关系和用笔要领。
（出示课件：横折折撇分段演示动画）仔细观察笔画中的每一段线条提示，说说各部位的位置关系是怎样的？
2、说一说、记一记、书空。（强化记忆、仿写）
同桌一起说说这些要点。再一起看书写过程的动画，认真观察笔画的起笔、行笔和收笔。
书空，感受书写过程中的提、按。（师板书“起行收 提按”）
3、练习写笔画。（临写、比较、纠正、再写）
生练。注意写完之后要比较一下，看有什么不足，在写下一个的时候改正过来。
（三）学写例字。（引导学生观察、分析）
1、对比、总结例字中横折折撇的形态差别。
笔画的写法掌握了，字的书写又应该注意什么呢？请看书49页，观察米字格中的三个例字，一边比较它们中横折折撇的形态变化，一边描红横折折撇这个笔画。
生练习写。
通过描红，你一定发现，在“及”、“延”、“道”中，横折折撇的形态略有不同，差别在哪儿呢？
生交流。
这就是由于横折折撇在字中占的空间不同，就会出现互相避让，整个字才能和谐美。
2、学写“延”。
（出示课件：“延”，让学生根据线条提示说一说应该怎样写。）
生交流。（师板书 疏密匀称）
例字的写法，教材中没做讲解，看老师写一个“延”，以便于大家练习。师边范写边讲。
（出示课件：“延”书写动画，学生书空、记忆）
生练习写。
3、自学“及”、“道”的写法。（培养学生自主观察分析字的能力）
（出示课件：欧体、颜体、柳体和田体的“及”，让学生欣赏不同书法作品中字的变化和谐美。）
（出示课件：“及”、“道”线条提示和书写动画，体会字的整体结构匀称美。）
生继续练习。
师进行巡视指导。
三、讲评。（培养学生鉴赏美的能力和互相帮助、学习的精神。）
1、自评。
2、同桌互评。
同桌互相欣赏，学学别人的长处，或者相互提出宝贵的意见。
3、全班展评。
（1）生主动展示临写的例字，请同学们从三个方面评价。
（2）在本课的三个例字中选择一个你认为能写的更好的，写在纸上，自己将作品展示到黑板上。
四、总结。（激发学生以后继续刻苦练字）
同学们，这节课我们学习了基本笔画——横折折撇和3个例字，谁得到了老师的红圈圈？经过大家的努力，每个人和自己相比，字的书写都有了不同程度的进步，说说你的收获吧！（生小结）
老师相信咱们只要以后继续认真观察、比较，坚持练习，就可以把字写得更规范、美观！做事也会更严谨。俗话说得好：有志者事竟成！大家有没有信心？老师真心期待你们的进步！希望你们的字越写越好！

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13. 横折折撇
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疏密匀称

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