资源简介

第六课 竖心旁
1、 教学目标：
掌握竖心旁的写法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
2、 教学重点和难点：
重点：掌握竖心旁的写法
难点：写好两点之间的呼应，以及三个笔画之间的位置关系
3、 教学过程：
（1） 课程导入：
小篆 隶书 楷书
1、演示演变过程
小篆的心字是象形文字，是由一颗心和心血管组成。
2、师：这节课我们学习竖心旁的写法。板书：竖心旁
（二）探究新知：
1、介绍偏旁：竖心旁
竖心旁是汉字偏旁中常见的偏旁，特点是形态狭长。
2、观察偏旁形态
（1）我们以《九成宫醴泉铭》中的“怀”字为例，来学习竖心
旁的写法。（课件展示原碑中的“怀”字和米字格中的“怀”）
（2）请同学们跟老师读帖，“怀”字中的竖心旁都有哪些特点？
教师讲解，学生跟随老师读帖。
（3）请同学们观察米字格中的“怀”字，我们看到“怀”字中 的
竖心旁略向左倾斜，形态瘦长。
3、讲解示范
（1）分析偏旁写法（见教材p21页）第三幅图
“怀”字竖心旁的第一点有什么特点？
第一点为竖点、略长。
第二点有什么特点？
第二点为侧点，起笔略高，用笔先轻后重。比第一个点略高。
两点有什么关系？ 相互呼应。
（2）竖画有什么特点？
竖画为垂露竖，位于两点之间，起笔、收笔稍重，微微左倾。
（3）写竖心旁需要注意哪些问题？
需要注意与右边部分高低长短的搭配关系。
（4）教师示范
重要是左右两点的形态与写法竖点和侧点的不同笔法，以及两点左竖两边的占位，呼应关系。
播放视频，让学生观察笔法。
（三）指导学生打开课本第22页，先观察“怀”“惟”“性”三个字中竖心旁的形态，再分析写法，进行描红，最后完成第23页描红。教师巡视指导。
（四）学生作品展示，互评优点和缺点，最后教师点评。
（五）知识拓展：请同学们在《九成宫醴泉铭》中寻找一下哪些字有竖心旁？它们有哪些特点?与同学们分享一下。
（六）总结：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？

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