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江苏少儿版书法三年级下册

学习与运用（四） 学写“永”字 教学设计

教学目标：
1.了解永字八法的各个名称，初步掌握各部分的特点及笔 法、笔势。
2.通过由整体到局部仔细观察“永”字的间架结构和笔画特征的训练，提高学生的临帖能力。
3.通过欣赏古今书家不同风格的“永”字，让学生感受到中国书法的魅力。
教学重点难点：
“永字八法”的理解及书写要点
教具准备：文房四宝、宣纸、毛毡、多媒体课件
学具准备：文房四宝
教学过程：
一、导入
1、谈话：中国书法艺术渊源流长，博大精深，在中国书法史上，有一位圣人，大家知道是谁吗？大家想认识他吗？
2、学生思考并回答。
3、谈话:他可是个大明星呀！有很多很多的粉丝，从古至今，学书法的无人不知、无人不晓，大家知道他有哪些著名的书法代表作吗？
（出示课件：《黄庭经》、《兰亭序》、《远宦帖》图片）介绍王羲之楷、行、草代表作及风格特征。
4、（出示课件：“永字八法”的典故）引出“永字八法”：大家知道王羲之写好字的秘诀吗？相传他用几年的时间专攻一个字，是什么字呢？（“永”）为什么要练这个字呢？今天，就让我们通过学写“永”字来揭开王羲之写好字的秘诀吧！（板书：学写“永”字）
二、讲授“永字八法”的意义
（出示课件：“永”字笔画示意图）
1、观察提问：“永”字有几种笔画？
（板书：点、横、竖、钩、提、长撇、短撇、捺）
2、阐述：“永”字是汉字中最特别的字，这个字包含了楷书中最常见的八种基本笔画，其它的字可没有这个本事，历代书法家都非常重视“永”字，认为写好这个字能通一切字，可见“永”的重要性了。
3、继续观察
????????实际上，我们看到的点横竖撇捺等等，并没有告诉我们怎么写的方法，这些只是笔画的形状（板书：形状），而每种笔画到底是怎样写成的呢？“永字八法”中才能找到怎样书写的答案。
三、讲解“永字八法”
（一）观察（出示课件：“永字八法”示意图）
提问：在“永字八法”中点画变成了什么？
“永字八法”中，点为侧、横为勒、竖为努（同弩）、钩为趯（tì）、提为策、长撇为掠、短撇为啄、捺为磔(zhé)
（板书：侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔）
大家知道这些字的意思吗？想知道吗？我们来看古人是怎样来描述的。
（二）出示课件：“永字八法”书写要点
要求：同学们齐声朗读一遍，发挥想像力，想像一下古人描绘的画面，尝试理解一下其中的意思。
1、点为侧（如鸟翻然侧下）
???????写点如飞行的鸟突然翻身向下，呈倾斜状；
2、横为勒（如勒马之用缰）
???????写横要左低右高，如骑手紧拉马的缰绳一样；
?3、竖为努(努即弩，音nú?，射箭用的弓)
???????写竖时，用力下行，像拉弓射箭一样；
4、钩为趯（趯音tì，意跳跃）
　????写钩时，如人要跳跃，出笔要快，力达笔尖；
5、提为策（如策马之用鞭）
　　写提时，?像用鞭子赶马奔跑一样，提笔有力，收锋有劲；
6、长撇为掠
　　写长撇时，像用梳子梳头发一样，拂掠而过，力送笔端；
7、短撇为啄（如鸟之啄物）
　 写短撇下笔应快而有力，像鸟雀用嘴啄食；
8、捺为磔（磔音zhé?，古代一种酷刑，把肢体分裂）
写捺时，笔亳尽力散开，末端聚起，要沉着有力。
老师结合“永”字八法示意图逐条讲解“永字八法”，动作演示。
提问：大家思考一下，“永字八法”中这些字是表示什么的？讲的是笔画的形状，还是形容写字的动作呢？（板书：动作）
古代人的想象力非常丰富，常常用比喻来描述写字的方法，我们写字时不能只用一种速度，要有动感，有力度。
四、“永字八法”书写训练
（一）笔画分解训练：
训练方法：老师边讲解边示范——学生练习
补充：“永”字中除了这些笔画外，实际上还有一种笔画，是什么呢？大家细心观察一下。
横折写法要点：横折可以看成是横和竖的组合，横写完后一定要停顿一下再写竖。
（二）整字训练
1、讲解分析“永”字字形及各笔画间的关系
（出示课件:“永”的写法要点共六点）
（1）点的右下角与横折钩的折在一条垂直线上；点与折之间距离适中。
（2）提画左低右高，且起笔在第一横的左边，长撇的收笔处在提的左边。
（3）右边的短撇起笔的高度在点驻笔处的右边，且撇到提收笔处的下边一点。
（4）捺起笔在短撇的驻笔处，与左边长撤的开合角度保持平衡。
（5）撇捺的驻笔处在一条水平线上。
（6）横折钩是“永”字的最低点。
注意笔画的俯仰顾盼和提按变化（横细竖粗，撇细捺粗）。
2、教师边示范边讲解“永”各部件写法。
3、（播放古筝曲佛赞《云水禅心》）
学生临写，教师巡视指导
4、展示点评（鼓励为主，激发兴趣）
五、拓展
1、（出示课件:王羲之、欧阳洵、褚遂良、颜真卿等书家的“永”字）请同学们欣赏不同书家书写的“永”字，说说它们的相同、不同之处。
2、学生们仔细观察比较并交流。
3、教师小结不同书家的风格特征。
六、总结
“永字八法”讲的是写好字的方法，我们要多练习。虽然它很重要，但光练这一个字也是不行的，我们要大量地临摹古代优秀书法作品，才能真正把字练好！最后送大家两句话来共勉，宝剑锋从磨砺出?梅花香自苦寒来?。
?附：板书设计：
学写“永”字
?点??横??竖??钩??提??长撇??短撇??捺（形状）
侧??勒??努??趯??策???掠????啄???磔（动作）

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