资源简介 (共34张PPT)济南版生物八年级下册第六单元第二章生态系统第一节 生态系统的组成1、了解生态系统的概念,并能够举例说出所熟悉的生态系统。2、说出生态系统的基本成分。(重点)3、说明一个生态系统中各种生物之间的关系。 一、生态系统的概念在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,就叫生态系统。 例子:一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 说一说 你能举出一些生态系统的例子吗?看庄中学是一个生态系统吗?为什么?最大的生态系统是什么?地球上最大的生态系统是( ),它包括地球上的全部( )及其( ) 生物圈地球上的全部生物环境动动脑下列各项中,可以看成是一个生态系统的是( )1、一片麦地的所有生物和阳光、空气等无机环境2、一片森林中的所有树木3、一片草地上的阳光、土壤和其他无机环境4、一个池塘中的所有动物、植物、微生物5、一块农田6、一块稻田中的所有生物7、一个池塘中所有的鱼8、一块农田中的非生物1、5阅读第54~55页图6.2-1和6.2-2内容,找出、圈画、填写并记忆1.填写下表:2.你认为哪些生态系统的成分没有在图中标示出来3.根据各成分在生态系统中的作用,尝试归纳生态系统的组成编号 名称 类别 与其它成分的关系 在生态系统中的作用 ¨¨ 水草,鹤,鱼,水,土壤等水,树,啄木鸟,野花,瀑布等还有:阳光,空气,蚯蚓,一些微生物等阳光:提供能量空气:提供氧气水:提供营养土壤:提供营养,栖息地非生物成分(都没有生命)水草,树木:制造有机物,提供食物等鱼,鹤,啄木鸟:消费有机物蚯蚓,营腐生生活的微生物:分解动植物遗体,遗物中的有机物生产者消费者分解者(都有生命)生物成分生态系统生产者消费者分解者植物(光合作用,制造有机物)人和动物(直接或间接以植物为食)细菌真菌等微生物腐食性动物(如蚯蚓)物质能量非生成分土壤、空气和水等 阳光、温度等生物成分生产者消费者分解者非生物成分分解有机物,促进物质循环生产者光合作用+自然界中绿色植物 制造有机物,储存能量。 CO2+水有机物氧不能自己制造有机物,直接间接以植物为食 消费者肉食性动物植食性动物杂食性动物分解者无机物有机物绿色植物腐生的细菌和真菌细菌真菌所有的植物都是生产者吗?菟丝子、猪笼草、捕蝇草等属于消费者。猪笼草捕蝇草菟丝子硝化细菌、光合细菌等属于生产者。所有的微生物都是分解者吗?只有营腐生生活的微生物才是分解者小型腐食动物如蜣螂 、蚯蚓,甚至大型动物如秃鹫等属于分解者。所有的动物都是消费者吗?分解者:营腐生生活的微 生物生产者:浮游植物和植物消费者:各种鱼、浮游动 物和其他动物非生物成分:阳光、水分、空气、温度、池底泥沙生物成分以池塘为例,构成该生态系统组成有哪些?生产者、消费者和分解者的关系消费者生产者分解者消费者---相互联系、相互依存 说说这节课你 学到了什么?有什么体会?有什么感想?生态系统生产者消费者分解者植物(光合作用,制造有机物)人和动物(直接或间接以植物为食)细菌真菌等微生物腐食性动物(如蚯蚓)物质能量非生成分土壤、空气和水等 阳光、温度等生物成分---相互联系、相互依存 1.在一定的区域里, 与 相作用所形成的 ,叫生态系统。 2.在生态系统中,非生物成分包括 、 、 和_____等,生物成分包括 、 和 。生物环境统一整体水阳光空气生产者消费者分解者土壤C2.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 ( )A.生物能适应环境 B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响D.生物既 不能适应环境,也不能对环境产生影响 C1.俗话说“大树底下好乘凉,这句话体现了 ( ) A.环境能影响生物的生存 B.能适应一定的环境C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响3、下列说法中,能够被看作是一个生态系统的是 ( ) A、一个池塘中的植物、动物、微生物???????? B、一块农田里的的空气、土壤、阳光等环境 因素 C、一片草地上所有生物和环境因素?????? D、一片树林中的树木和小草及空气4、下列不属于生态系统无机环境的是 ( ) A、南极洲的水 ???????? B、太平洋的水 C、黄山的石头?????? D、太阳和月亮CC5.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统( ) A.水藻、鸟 B.小鱼、大鱼C.小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾C6.地球上最大的生态系统是( )A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.沙漠生态系统 C7.一块农田里,下列哪项为影响小麦生活的生物因素( )A.杂草 B.阳光 C.温度 D.土壤A动动脑. 这是一个透明封闭的玻璃球体,内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话,此玻璃球应放在什么地方?(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ,此生态球应放在有_______的地方,目的是 。(2)此生态系统中除小鱼(或小虾)和水藻外,还应包括 和________ 。(3)此球内加入细菌的作用是充当__________________不放细菌结果会怎样?__________________。生态系统阳光有利于进行光合作用,制造有机物非生物的物质和能量分解者分解者生态球内生物死亡作业布置1.完成课后“巩固与提高”2.智慧学习——智慧应用 展开更多...... 收起↑ 资源预览