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人美版五年级下第八课《春字头》教学设计

教学目标：
1、 学会和掌握春字头和奉、泰、蠢字的书写方法。
2、 能够运用春字头和奉、泰、蠢字的书写方法，会写其他春字头的字，并进行作品创作。
3、 培养学生观察、认真书写的习惯及创作技巧，热爱中华传统文化。
教学重难点
重点：学会和掌握春字头和奉、泰、蠢字的书写方法
难点：能够运用春字头和奉、泰、蠢字的书写方法，会写其他春字头的字，并进行作品创作。
教学设计
一、课件出示春天的图片谈话导入：
1.师：同学们春天来了。人们常说一年之计在于春。春季给我们带来了生机，带来了温馨，带来了希望。春天的春字你们知道古人是怎么样造出来的吗？
2. 观看春字演变动画（师：一起来观看动画了解一下）
3. 揭题：学习欧体春字头的书写

2、我来读帖
观察 以《欧阳询九成宫醴泉铭》中奉字为例学习春字头的书写。
1. 春字头有哪几部分组成?
三个横和撇捺
2. 形态：外形呈梯形 出示图片 注意：撇捺中有空隙
3. 书写要点：
4. 指导学生用辅助线找一找笔画的关系，进行标注。（师先示范一两处）
出示米字格中的奉为例
总结写法：三横 斜式左低右高
等距长短有别
长撇 穿横左端弧度大
捺画 平缓右下伸展
三横居左撇捺舒展开阔
5. 对照口诀和板书完善自己的标记，并记口诀
6. 师示范写春字头
7. 生练习，播放书写视频，教师抓拍。
8. 评一评，利用QQ同步功能反馈，点评。再次书写。
9. 适合点播 欧体字特点。（预设：欧体字吸收汉隶和魏晋以来楷法，别创新意，笔力险劲、瘦硬，意态精密俊逸，平正中见险绝，精丽俊逸）

3、 学习奉字的书写
1. 奉字的演变 课件出示，生观看理解。
2. 学习奉字书写 观察奉字。写奉字 点评 鼓励学生多观察
引用孙过庭《书谱》 “察之者尚精 拟之者贵似”
细心观察每个字每个笔画的位置、方向、长度、形状、质感等。
乃是把握每个 画精准基本要素，也是在观察中 原帖酷似。
3. 游戏环节：《飞花令》说一说春字的古诗接龙。
4、 学习学习泰蠢
1. 泰字：了解泰字的演变
2. 欣赏泰山图片感受泰字的劲拔有力
介绍泰山 五岳之首 天下第一山
司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
泰山是一个威严 雄伟的象征 所以春字要写的稳重，庄严
3. 泰字春字头比其他两个字更方正 大气一些 形势更斜势
下面： 要沉稳 劲拔有力
4. 了解蠢字的造字原理
为什么下面有两个虫字？大量冬眠的虫蛇在回暖的春天苏醒、蠕动
5. 观察奉 泰 蠢三个字的春字头的异同点
奉 泰 蠢 三个春字头不同
泰字的更加的方正斜式，有气势。蠢字的撇更加接近于弧撇。横画比较平缓，笔画稍细。

5、 拓展练习
1.学习春字的书写
2.蠢字与春字对比
出示春字 解释《九成宫醴泉名》中没有春字，选取的是电脑欧体春字。师：观察用本课学习的三个字的哪个字春字头写春字比较合适。为什么？
预设春字的字头可以借用泰字的字头来书写。形态比较相似

六、创作
要求用本课字组成四字成语书写作品或书写春的古诗。用扇形纸、卡纸、书签等形式进行创作。（师出示提前写好的作品，生欣赏。学生自选喜欢的方式创作，粘贴黑板展示。）

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