资源简介

重建我们的家园
教学目标1．知识与能力：使学生理解环境保护的基本国策、方针及主要措施。2．过程与方法：阅读、收集有关国家和平阳县有关环境保护的资料，积极参与课堂讨论和课后拓展探究活动。3．情感、态度、价值观目标：使学生树立环境保护意识，认识到环境问题需要个人努力。 教学重点与难点重点：保护环境的基本国策、方针和具体措施。难点：学生树立环境保护意识。教学过程 课前探究学生课前搜集平阳县存在的环境问题 新课导入以环境保护为内容的童安格的《梦开始的地方》MTV导入新课。歌词如下： 水中来尘里去生生不息生命就像蜿蜒的江河慢慢流过岁月人来人往有些爱永不更改在你我忘了珍惜的时候最美好的已远走能不能把碧绿还给大地能不能把蔚蓝也还给海洋能不能把透明还给天空梦开始的地方一切还给自然啦...在梦开始的地方一切还给自然师生互动一、保护环境（基本国策）1.主要方针：预防为主、防治结合、综合治理2.主要措施：A.生态建设：建设防护林工程；大力开展治沙工作；恢复自然环境面貌B.环境污染治理：治理大江大湖水体污染；治理重工业区、城县大气污染二、家乡环保在行动1.青山绿化2.治理河流污染3.治理塑料袋三、环保卫士──从我做起 问题1.针对环境问题，我国制定了一项基本国策，是什么？ 保护环境 问题2.我国保护环境的方针是什么？ 预防为主、防治结合、综合治理问题3.在生态建设方面，我国采取了哪些措施？建设防护林工程；大力开展治沙工作；恢复自然环境面貌 学生活动：阅读教材，分组讨论。 展示：沙尘暴危害、三北防护林问题4.在环境污染治理方面，我国做了哪些工作？ 治理大江大湖水体污染；治理重工业区、城县大气污染问题1.平阳县为保护环境有哪些行动呢？学生活动：分组讨论。 展示：平阳阴霾天气统计资料。展示：平阳县塑料袋使用情况展示：平阳青山绿化行动三、环保卫士──从我做起 承转：××先生关心平阳环境，提出了50条建议，作为平阳的主人，我们又岂能落后呢？ 展示：我的“第51条”环保建议请设计一条“让家园更美”环保广告语,呼吁更多的人加入我们的行列。 学生活动：写建议或创作环保广告语学生活动：分享作品学生活动：评选“环保卫士”（以作品为标准）很久以前，有一条大河穿过高山跨过平原，流向海洋它宽厚而又巧妙的提供着各种因素维系着我们这个民族饥饿时它喂养着我们病痛时它抚慰着我们它有力量让我们充满活力它有力量让我们满怀希望它就是我们称之为母亲的黄河在这块土地上每一个家庭都充满着希望植物、生命、自然犹如血缘联系着一个大家庭在温暖的阳光下你能领悟到万物都息息相关这就是我们的家园 也许你不会相信我们的母亲河正在悄然的消失幸好我们还有希望因为有了你的参与森林将不再被砍伐野生动物将得到保护水源的污染将得到治理 我们还有机会任何时任何事你有这个力量尽一份心意吧！（四）课堂总结1.针对环境问题，我国制定了一项基本国策是环境保护2.我国环境保护的主要方针是预防为主、防治结合、综合治理。3.在生态建设方面，我国采取的措施：建设防护林、治沙工作、实行封山育林等工程。 4.在环境污染治理方面，我国的主要工作：重视对大江大湖水体污染和城县大气污染的治理。教学反思：不足之处，环境问题是老问题，怎样引导学生做到从我做起，从小事做起，从我做起，我做了什么？如我们班的环境治理分队队长是谁，环境志愿者是谁？问题设计要具体既然是环境不好，那我们应该如何应对，这才是最主要的。

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