资源简介

青岛出版社《书法练习指导（实验）》四年级上册第十五课
《欧体楷书部件—氵部》教学设计
一、教材简析
本课是青岛出版社出版的《书法练习指导（实验）》四年级上册第十五课教材，本课主要学习毛笔书法欧体楷书部件—氵部，氵部在我们汉字偏旁部首中也是非常常用的偏旁之一，在汉字偏旁部首中占有非常重要的地位。
二、学情分析
本课的教学对象是小学四年级学生，在此之前，四年级学生已经接触过毛笔，通过前面的几节课，学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础。
三、教学目标。
1.知识目标：了解氵部的写法及组合变化。
2、技能目标：通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、描写、临写，使学生了解氵部在汉字中的组合变化和书写方法。
3、情感目标：了解中华民族的优秀传统，使学生从中受到民族文化的熏陶。激发学生练习写字的兴趣，培养学生具有良好的书写习惯。
四、教学重点，难点。
教学重点：学习氵部的写法。
教学难点：理解氵部的写法和汉字的组合中如何变化。
五、教学过程。
观看视频引入新课。
导入：
新课：
观察“池，沉”二字，有何共同特点：
都是左右结构的字，字的左边的都是氵
我们今天就来学习氵的写法。
观察池字。
师出示池字图片。观察池字三点水所在位置。氵
氵的书写指导。
要点是三笔向内侧聚拢，外侧呈弧形。
氵不要写高，也的竖弯钩向右伸展。
师示范，学生练习。
学生自主学习沉字。
出示波字，
观察波字的三点水与刚学过的池字的三点水有何不同。
三笔呼应，上一笔指向下一笔的起笔位置，右侧呈直线。
3观察波字氵所在位置及注意事项。
氵不要写的太长，注意皮中两撇的不同写法。
4教师示范，学生书空
5学生实践练习波字
6学生自主学习海字
展评
书法故事欣赏。
板书课题:
板书设计：
氵部
池 波














小学书法学科
一师一优课


青岛出版社《书法练习指导（实验）》四年级上册第十五课
《氵部》教学设计










农安县农安镇榛柴中心小学
苗立娜

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