资源简介

扌部教案
教学目标:

1.掌握“手”部的书写方法，写好带有“手”部的4个例字“扶、拒、推、撰”。

2.通过欣赏《玄秘塔碑》拓片，了解其笔画特点、布局方法。激发学生学习书法的兴趣，增强学生对书法艺术的热爱之情。

教学重点:掌握“才”部的书写方法。

教学难点:能准确把握“才”部与其他部件组合的方法，规范的写出“扶、拒、推、撰”。

教学过程

故事导入 讲述怀素怎么样勤学苦练的实际告诉学生怎么杨学习书法
这节课就让我们一起走进第六课，一起来学习“才”部以及4个例字的写法。(板书课题)
用谜语的形式进入主题
课件出示扌部的演变 从古到今的演变
金文表示静态的手
学习扌部 讲解
①短横，稍向右上斜，且出头少。
②竖钩 向右上方提
③提短横 竖钩中部略细，两头粗。
教师示范
“扌” 小组讨论 你来比我来猜
扌字头的例子
如果表示动作如：拍 打 提 拉
收的形象及其操作的活动
2.观察交流“扶”的写法

扶 左右两横勿长 注意捺笔的写法 教师写 学生写 讲解对比
拒 左高右低 右部垂露竖略第 教师教 学生写讲解对比，
推 中竖为垂露竖，最后一笔横稍长 教师教 学生写 讲解对比，
二、观察交流，书写指导

三：展示评价 出示“手”部，请同学们仔细观察，怎样才能写好“手”部呢?(横短、出头短、竖长而有力、向右上出提、竖钩中部略细、两头
粗)
请同学们看老师写一下，注意写法。请同学练习写3个,教师巡视指导。
展示优缺作品，进行点评。
怎样写好这个“扶”字呢?
师范写，生练写。
巡视指导，展示优缺作品。3.出示另外三个例字
观察讨论， 4.生练习写。
5.完成作业。(放音乐)
三、全班交流
展示作业，点评。四、名作欣赏
1.上节课我们简单了解了一下柳公权的生平以及楷书整体特点，现在我们来欣赏一下他的代表作品《玄秘塔碑》。

2.指名读。
3.观察拓片，柳公权的《玄秘塔碑》用笔还有哪些特点?
五、小结
同学们，今天我们学习了欧体“才”部以及4个例字的写法，感受了欧体其遒劲有力，气势磅礴的美。中国的书法博大精深，它还有许多的奥妙等待着我们去探索和发现;中国书法是中华文化的重要组成部分，我们要热爱它，好好地传承它。

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