五年级下册综合实践活动教案-走近清明节 全国通用

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五年级下册综合实践活动教案-走近清明节 全国通用

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小学综合实践课《走近清明节》教学设计
——五年级综合实践活动开题课教学设计?
活动目标:?
1. 结合自己已有的知识,围绕清明节提出自己想要探究的问题。?
2.在小组合作下,判断针对清明节提出的问题是否具有探究价值,对问题进行归纳、筛选,并能够清楚地表述问题。?
3.感受筛选问题形成子课题的过程和方法,形成不同的研究小组,了解小组承担的子课题以及想要探究的问题。?
活动重点:
能围绕清明节提出有研究价值的问题,并确立要研究的具体内容。?
活动难点:
能够在老师的指导下对问题进行分析、筛选形成子课题。?
活动准备:
多媒体课件,问题卡片?
活动过程:?
(1)激趣导入,生成主题?
1. ?小游戏:看词猜节日?
2. 课件出示:?
福????鞭炮??压岁钱??对联(春节)?
元宵??花灯??猜灯谜??
看晚会(元宵)?
粽子??碰蛋??划龙船??屈原(端午)?
赏月??月饼??嫦娥????桂花树(中秋)?
扫墓??插柳??踏青?寒食(清明)?
2.?交流:这些都是我们的传统节日,除了这些,你还知道我国有哪些传统节日??
出示课件:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至、元旦?
3.中国有24节气,这么多传统节日中,其中唯有清明既是节气又是节日,非常特别。今天我们就来研究一下清明节(板书:走近清明节)清明时节,桃花初绽,杨柳泛青,莺飞草长,清明到底是怎样的一个节日呢?说说你知道的清明节。接下来我们来看看视频中对清明节的介绍。?
4.播放视频《春之节气——清明节》。?
5.看完视频,你又知道了些什么?
?(二)提出筛选问题,生成研究小组?
1.?引导学生提出问题?
清明节作为一个传统节日,在中国已经有几千年的历史了。在古代清明节就是一个很受重视的节日,有诗为证。有诗曰:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,又古有诗云:“香花风起正清明,游子寻春半出城。”在搜集清明节的诗句时,我发现:唐宋时期有许多关于清明节的诗句。读完这些诗句时我又有一个疑问:清明到底是个快乐的日子还是一个悲伤的日子呢??
(预设:清明节是我国重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。)?
2.?你有哪些疑问呢?把问题写在问题采集卡上。?
不久前我们刚刚度过清明假期,在这个节日里,你有什么发现?又有什么疑问呢?请同学把自己思考的问题写在问题采集卡。?
姓名??我的发现??我的问题??
(预设:清明有哪些习俗?清明节怎么来的?为什么清明既是节气又是节日呢?写清明的诗还有哪些?中国的清明节为什么会放假?清明的天气如何?……)?
3.?展示问题采集卡。?展示要求:?
(1)四人小组内大声读出自己的发现和问题,大家看看他的问题是否符合要求,不符合的帮助他修改,及时记录在这个过程中产生的新的问题。?
(2)教师随机指导评价和出示问题的要求:有价值,可研究,表述清楚。?
(3)如果小组内有相同的问题留下一个就可以了。?下面哪一组愿意来说说?(说完以后把问题贴到黑板上)
?4.指导整合、筛选问题。?
(1)这么多的问题,我们应该怎么处理才会比较好研究呢?我们能不能把这些内容归纳梳理成几个子课题呢?把问题整合一下,给它们归归类。那该怎样归类呢?——按研究内容分类。?
(2)将问题转化为研究小课题?
比如说,想了解这此内容的同,我们可以用一个什么子课题来概括呢??
(教师板书小课题的题目)?
预设:了解清明节的习俗???
了解清明节的古诗??????
了解“清明”节气????
了解清明节的起源???
现在,我们把了解清明节的习俗作为第一组的子课题。?把了解清明节的起源作为第二组的子课题。?把了解清明节的节气作为第三组的子课题。?把了解清明节的诗词作为第四组的子课题。?
(三)成立研究小组,制定活动方案?
1.?成立小组。学生选择自己感兴趣的研究内容,组合成活动小组。如果小组人员不均,老师可引导学生根据自己的兴趣爱好、特长、有利的条件等方面进行组合。?
2.?推选小组长。各小组成员民主推选小组长,并且明确小组长职责。
3.研究课题确定了,可是我们该怎么去开展活动呢?我们还需要制定出一份详细、具体、完整的研究方案。你们会采用什么方式去研究,会研究哪些内容呢?
学生讨论后汇报?
4.分组讨论、制定活动方案(教师提供活动方案表让学生参考)?
5.学生分小组商讨,共同讨论活动方案的实践内容,教师巡视指导。?
6.各组汇报调查计划,师生共同修改、完善活动方案。?
7.教师对小组的表现进行评价。?
(四)总结?
在本节课中我们已经成立了研究小组,要想解决自己想要探究的问题,课后小组长带领成员尽快开展研究活动。希望各位同学在研究中能够分工合作,主动承担研究任务,顺利完成小组研究活动。?
?板书:?
走近清明节?——开题课?
了解清明节的起源?
了解清明节的习俗???
了解清明节的古诗??
了解“清明”节气

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