五年级下册综合实践活动教案-我是校园志愿者之走进盲人世界 全国通用

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五年级下册综合实践活动教案-我是校园志愿者之走进盲人世界 全国通用

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《我是校园志愿者之走进盲人世界》教学设计
活动目标:?
1.通过观看盲人的图片和交流身边盲人的生活情况,初步了解育人的基本情况,从而产生关注盲人、走近盲人、关爱盲人的愿望。?
2.围绕盲人提出值得探究的问题,筛选、汇总、整理子课题。?
3.初步制订关爱盲人的小组活动方案。?
4.明白合作的重要性,加深团队意识。?
5.作为校园志愿者我们能为他们做些什么。?
活动重点:?
通过交流有关盲人的信息,产生关注盲人、走近盲人、关爱盲人的愿望,做一个合格的校园志愿者。?
活动难点:?
初步制订合理可行的关爱盲人小组活动方案。?
活动准备:?
学生准备:上网了解盲人的资料,了解身边盲人的信息。?
教师准备:了解学校附近的盲人家庭和盲人学习、工作场所信息,制作PPT课件。
?活动过程:?
(一)创设情境,引出主题?
1.PPT展示盲人的生活、学习图片,教师提醒学生边看边思考盲人生活、学习有哪些困难。?
2.班内交流,教师指出盲人由于看不见,生活很不方便,需要我们了解和关注。引出活动主题:走进盲人世界。?
(二)交流盲人信息,激发愿望?
1.教师请学生说说身边的盲人的情況。?
2.指名回答,教师总结盲人就生活在大家的身边,PPT展示盲人家庭、特教学校、盲人工作场所的图片。?
3.展示链接资料,让学生直观感受盲人数量的庞大。
4.让学生说说感想,小组交流。?
5.指名回答。教师总结:盲人就生活在我们的身边,他们需要全社会的关注与关爱。?
(三)引出问题,提炼活动子课题?
1.展示教材”我想说”图片,提问:对于盲人你们还想了解哪些情况?有哪些
问题呢?
2.小组交流。?
3.班内汇报,教师及时板书或PPT展示。?
4.去重、合并、筛选问题,提炼成子课题。
预设:?
(1)盲人的工作和学习情况;
(2)盲人的生活情况;
(3)关爱盲人服务活动。?
(四)发挥集体智慧,制订关爱盲人活动方案?
1.教师指出:本次活动我们每个小组都将进行所有子课题的实践活动。?
2.小组讨论并汇报如何研究盲人的工作、学习和生活问题。?
3.探讨关爱盲人的活动方案。PPT展示:?
(1)你们组打算开展哪些关爱盲人的活动??
(2)准备何时何地开展关爱盲人的活动??
(3)小组成员如何分工合作??
(4)制订你们小组的关爱盲人活动方案。可以采用你们喜欢的形式(文本式、表格式、思维导图式)。?
4.班内交流小组关爱盲人活动方案,师生就某一小组的方案是否合理、可行展开讨论。?
5.各组改进方案。?
(五)强调合作,突出团队的重要性?
1.教师要求几位组长课后交流方案,互相学习借鉴。?
2.师生交流:以往活动时小组合作的经验与教训。?
3.教师根据学生的汇报总结:要有团队意识、相互合作、互相帮助。?
(六)小结?
1.教师强调安全,要求学生有事及时反馈。?
2.提醒各组按活动方案开展活动,也要根据实际情况灵活调整内容。?
3.力所能及做自己能做。

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