资源简介

图书漂流卡
一、说明与解析：?
本课从制作图书漂流卡这个主题入手，引导学生观察图书漂流的特点，引发学生对图书漂流过程的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识图书漂流卡的形式和内容，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核心环节，强调学生通过亲手实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解图书漂流卡的一般制作流程，提高图书漂流的乐趣和效率。?
二、教学目标：?
1.?能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解图书漂流卡的设计内容，及制作流程。?
2.?正确运用工具，熟练掌握画、剪、涂、写等方法，并能在实践中不断改进、创新。?
3.?愿意与他人合作，具有一定的质量意识。?
4.?激发学生创作欲望，提高对作品的认识、欣赏与创造的能力。?
三、教学重难点：?
图书漂流卡的设计与制作方法以及对纸制品的加工与创新。?
四、教学准备：?
1.?教师准备：图书5册，漂流卡5张，板书，微课一个，课件等。?
2.?学生准备：图书1册，色卡纸若干、剪刀、彩色笔、装饰贴等。?
五、教学过程：?
（一）导入新课?
师：上一节课，我们班开设了图书漂流角，制定了漂流规则，同学们的表现都非常棒。今天这节课陈老师带了图书，想和同学们一起参加图书漂流活动，你们欢迎吗？?
师：谢谢你们！对了，今天你们带了什么书来参加活动？（指名说）这本书好看吗？你又带了什么书？这本书什么地方最吸引你？（师评价：你的书一定很精彩！你说得老师特别想看！）?
师：听了你们的介绍，我好想借来看看哪！你们愿意把自己心爱的书分享给大家看吗？真是一群慷慨的孩子，老师为你们的表现感到高兴，掌声送给自己！?
师：马上我们的书宝宝就要开始漂流旅行了，出发前它得带上一样东西，这样东西很重要，就像我们出国旅行的护照，它的名字叫——图书漂流卡。（板书）?
（二）设计图书漂流卡的内容?
师：图书漂流卡上可以设计哪些内容呢？（师提示：看看你带来的书，你想告诉阅读者什么？又想知道阅读者哪些信息？）?
生：主人姓名、书名、推荐理由、读者姓名、评价……?
师：你认为还可以增加什么内容？（日期、读书心得……）?
板书：?
卡片内容：主人姓名、书名、推荐理由、读者姓名、评价?
师：卡片上哪些内容是必须要写进去的，哪些内容可以省略，为什么？（师评价：你说的很有道理。我赞同你的说法，大家赞同吗？）?
（三）制作图书漂流卡?
师：同学们真爱动脑，都是聪明的孩子，老师要好好地奖励你们。看，老师给你们带来了一些小礼物，老师亲手做的几张图书漂流卡。（依次出示漂流卡，长方形、爱心、叶子、花朵、企鹅形状、房子形状）这张漂流卡是什么形状的？?
师：你喜欢哪一张？想不想要？那就用你的图书漂流卡来换。想不想知道老师是怎样做这张图书漂流卡的？一起看视频。请同学们一边看一边思考，想要做成一张漂亮的图书漂流卡，大致需要哪几个步骤？?
（课件播放微课，教师解说：先在彩色卡纸上设计外形，用铅笔画一座房子，接着在房子上画一些小花作为装饰，再涂上你喜欢的颜色，然后写上内容，一张图书漂流很快就做好了。）?
师：大家仔细看，老师做的这张漂流卡上有哪些内容？?
师：老师的制作过程是怎样的？老师是这样做的，先用铅笔画了个房子，这就是设计外形，为了让漂流卡更好看，老师还在房子上画了一些植物来装饰卡片，为了跟读者进行交流，就又卡片上书写内容。?
生讨论发言，教师相机板书：?
制作过程：设计外形、装饰卡片、书写内容?
师：动动手、动动脑就可以设计出一张漂亮的图书漂流卡，如果让你自己设计一张漂流卡，你想做什么形状的？??
生积极发言，说自己的设计方案。?
师鼓励：老师为你的设计点赞。你的设计真是与众不同。老师真想马上看到你的设计。?
师启发：你还有什么特别的设计？?
生积极发言。?
师：大家说得这么好，那我们就开始做吧！诶，先别急，动手之前老师有个小提示。?
请同学们根据自己的设计，制作一张图书漂流卡。?
要求：?
外形特别、装饰美观、书写工整?注意：请安全使用小剪刀！?
师：谁愿意介绍一下老师的提示？?（师边巡视边指导）?
（四）作品评价及总结?
师：哪位小朋友做好了，赶紧拿上来贴在黑板上，然后回到座位帮同桌完成，看看哪一组的小朋友做得又快又好。?
师协助学生上台在指定区域贴画?
师：这么多作品，你喜欢哪一个？说说你为什么喜欢它？?生上讲台展示，说理由。?
师：这张卡是谁做的，我们一起伸出大拇指夸夸他。?
师夸：你是一个很棒的设计师。老师认为你的设计很了不起。做得很棒，这是老师给你的奖品。?
（预案）师：你认为有什么地方需要改进？?
师：我们班的小朋友不仅设计独特，手工也是一流的，把这么漂亮的图书漂流卡放在书里，让它静静地躺在书的怀抱里，再把书放到班级图书漂流角，等待下一位主人阅读和记录，让我们的图书开启漂流旅程吧！不过大家要记得，在图书漂流活动中，我们要爱护书本、仔细阅读、认真记录，做漂流书的小主人！?
六、板书设计：?
图书漂流角?
设计内容?书名??主人姓名?推荐理由?读者姓名?日期?评价?
制作过程?设计外形?装饰卡片?书写内容?
（自由粘贴学生做的图书漂流卡）

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