资源简介

神奇的针线
教学目标：?
1、学习手工针缝的平针、回针、锁边针和扣眼针四种针法，增强动手能力。?
2、对手工缝制具有浓厚的兴趣，培养创新意识。?
3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。?
教学重、难点：?
教学重点：?
掌握平针缝制的技术。通过练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。?
教学难点：?
（1）缝制过程中两手的协调配合。?
（2）收针时的打结也是很难把握的。?
设计思路：?
在本节课中，让学生掌握最基本的针法是教学的重点，也是教学的难点。在教学中，为了激发学生主动参与教学活动，根据项目教学的精神，设计了4个活动：第一个老师拿出自己缝的沙包来激发学生兴趣，提出项目任务；第二个活动老师教学生三种基本针法，做好技术准备；第三个活动是让学生利用准备好的材料，自己练习，再进行自评、互评；?
工具和材料：?
针线、剪刀、布块、米、?
教学过程：??
1、欣赏激趣。?教师出示图片，?
二、指导探究?
1、你知道手缝有哪几种基本针法？?
学生：手缝有平针、回针、锁边针和扣眼针四种基本针法。?
师：掌握这三种基本针法对于我们非常重要。现在我们就一起来认识这几种针法，体会一下，他们各自的特点？?
２、演示三种基本针法：?
板书：
（1）平针；（2）回针；（3）锁边针（4）扣眼针?
课件出示四幅图。?
教师介绍每种针法的优缺点。?
（1）平针：简单、快、整齐；??
（2）回针：严密，但速度慢；?
（3）锁边针针：一次只能缝一针；?
（4）扣眼针：工整，比较复杂。?
三、动手尝试?
刚才我们讨论了缝沙包的步骤和注意点，现在老师要布置任务了，我们来看制作要求：?
1、有步骤的练习，完成后，可以帮助本组未完成的同学；?
2、使用针要注意安全，不要对着别人，用完后及时收好；?
3、完成后保持桌面的整洁；?
??教师巡视指导，发现问题及时解决。
四、评优奖励?
由于时间关系，还有个别没有完成的同学可以在课后继续做，现在把手里的东西放在桌子上。请小组长带领组员按外形美观，严密耐用进行互评，选出最佳作品。?
小组共同选出最佳作品到前面展示。?
教师：老师觉得你的沙包做的既美观又严实，你有什么好的经验吗？?
学生：我在打止结时，往往留的线不够长，提醒大家注意线必须留长一点才好打结。?
教师：你总结的很好；同学们，对于他们的经验，我们可要认真吸取啊。?
五、课后延伸?
我们还可以用今天学到的本领去做布袋等，只要发挥你的聪明才智，一定能做出更多有用的东西。由于时间关系，个别还没完成的同学回家后完成。?
六、家庭作业?
一、用课上掌握的针法，完成缝制。?
二、利用学会的针法，可以缝制一个布袋。??
板书设计：??
三种针法：平针；回针；锁边针；扣眼针

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