六年级主题班会教案-我们的节日.春风春雨话清明 全国通用

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六年级主题班会教案-我们的节日.春风春雨话清明 全国通用

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《我们的节日.春风春雨话清明》主题班会
?教学目标:
了解清明节的来历以及习俗
教学重难点:
?了解清明节的来历以及习俗
中国人的节日,从来就不是一个单薄的纪念日,清明尤是如此。万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。?
??作为中国传统节日,我们在这一天感悟新生,拥抱春天,也在这一-天表达孝义,追思前贤。清明,这个唯一以节气为名的全民节日,今天,就让我们跟随它从节气向节日演化的脚步,去丈量它在中华民族传统中留下的人文深度与历史厚度。??????
接下来我们把班会现场交给?乔诗涵??袁明浩。?
乔诗涵??袁明浩:《我们的节日.春风春雨话清明》主题班会现在开始。?
第一篇章???清明--节气?
物至此时,皆以洁齐而清明矣。”-《月令七十二候集解》?
??乔:说起清明,就离不开节气。究竟人们是怎么预测节气的呢?清明节又有着哪些节气的意义呢??
有请我们的文化宣讲员---?(熊安艺?樊子宁)同学带来“清明”---节气的故事。??
熊:同学们好,为了给大家科普一下二十四节气,先通过一段视频带领大家走进山西襄汾县陶寺村,那里有着历史上最为古老的观象台,24节气的观测就是从这里伊始的。?
视频?《陶寺村》??
熊:?《淮南子·天文训》:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至”;文中的“清明风”,即清爽明净之风。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”“清明”在每年公历4月04-06日,的含义是气候暖和,草木萌动,杏桃开花,处处给人以清新明朗、欣欣向荣的感觉。??
????我国古人根据对大自然的观察,将清明分为三候:“一候桐始华;二候田鼠化为鴽;三候虹始见”。清明三候所代表的花信为:“一候桐花,二候麦花,三候柳花。”三花一开,春满枝头,春意盎然,绿意萌动。??
樊:不同于端午节、中秋节等节日,清明节一般在4月5日前后,是按阳历计算的,那么清明节为什么是阳历呢?与我国大多传统节日不同的是,清明是二十四节气之一,时间是依据太阳运行的轨迹而定,是我国物候变化、时令顺序的标志,属于阳历的范畴。二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。因此,节气在阳历上的日期是基本固定的,清明节每年都在4月5日左右,前后仅相差一两天,而在农历里的日期却变化很大。?
清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,种瓜点豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。东汉崔寔《四民月令》记载:“清明节,命蚕妾,治蚕室······”说的是这时开始准备养蚕,这里文中记述的“清明节”还只是一个节气,不是节日。这就是我们小组通过搜集资料得来的知识。??
袁:这两名同学的精彩介绍,原来作为节气的清明是这么由来的。?
????????第二篇章???清明-节日?
“燕子来时新社,梨花过后清明。”-宋:晏殊《破阵子》?
袁:后来,清明节将节气与民俗融为一体,是天时地利人和的合一。从节气向节日的演化中,中国大地上产生了丰富多彩的清明习俗。它们以盛大的仪式来标记这个重要节气,提醒人们播种希望。让我们走进这次班会的第二篇章?---?清明-节日??
?乔:是啊,在浙江桐乡,每到清明时节,百姓都会举办一场热热闹闹的蚕花会。在这场以敬神为由的盛会中,蚕农们会来祭拜蚕花娘娘,祈求丰收。而蚕花会上,一项名为高杆船的民间技艺每年都是万众期待的表演项目。同学们跟随视频一起走进这“水乡的狂欢节”,一睹当时的盛况把。?
视频?《桐乡蚕花会》?
袁:阳春三月,春光明媚,万物复苏。因此,踏青、放风筝也就成了清明的习俗。只看视频可不过瘾,我们的同学周末里也展开了各种各样拥抱春天的活动。?
接下来有请郑尚普、宋家恺、王曦妍、于博涵同学通过美轮美奂的图片依次给大家介绍一下他们眼中的春天。?
郑尚普--幻灯片????
宋家恺---视频????
王曦妍---《幻灯片诗歌》???
于博涵----幻灯片?
乔:照片真是太美了,咱们的同学们不仅仅是美的发现者,还融入了大自然中成为了美的创造者。去田野放风筝。累了,就躺在绿草花丛里休息一下,听蜜蜂在耳旁“嗡嗡”的欢唱,饿了,就打开自带的点心,坐在凉亭里糯糯的青团,春天一下子就来到了我们的唇边。?袁:不仅仅是这些呢,同学们还把踏青,春游的经历,把清明节寄托的情思画到了手抄报里,写到了书法里,融到了绘画中,写进了字里行间。?
接下来就请一些代表来给大家展示一下他们的作品吧!??
杨楠歆雨、王思淳、李优、?
乔:同学们真的多才多艺!光看不热闹,今天咱们把传统的清明节习俗还带到了班会现场。?
袁:什么习俗??
乔:撞鸡蛋!?
袁:这是个什么故事??
乔:“杠鸡蛋”是清明节必不可少的节目。每人持一个鸡蛋,撞在一起,被撞破了的就输了,就的把撞破的鸡蛋送给赢方。所以,在清明节里谁拥有一个最硬的鸡蛋就会赢得大家的崇拜。?
袁:那咱们可得试试了。同学们,你们手里漂亮的彩蛋准备好了吗?和你的同学一起试试吧?!?
乔:同学们玩点高兴吗?其实这只是个娱乐项目,但是唐代诗人元稹在诗歌《寒食夜》中也载录了这一民俗“红染桃花雪压梨,玲珑鸡子斗赢时。”。可见“碰鸡蛋”是大有来历的。?
袁:提到清明节的古诗,我这里也有一首脍炙人口的杜牧的《清明》,同学们,咱们一起吟诵一遍吧。?全班齐诵。?
第三篇章?清明-记忆?
“慎终追远,民德归厚矣。-《论语学而》??
???袁:多么忧伤的一首诗啊!清明时节,与其他节气不同的是,清明还是我国重要的传统民俗节日,是祭祖和扫墓的日子。因此,清明既有欢乐赏春的喜庆气氛,也有慎终追远的感伤情怀。我认为,清明祭扫最根本的目的是让后人记起先人,感恩先人,不忘先人的恩泽。??
乔:是啊,?家与国,是清明永恒的主题。清明一经和中国的祖先崇拜、忠孝伦理相遇,便成为了一个铭刻民族共同记忆,具有强大文化生命力的节日,饱含着浓浓的记忆。,??
让我们带着深切的感怀。走进这第三篇章?清明-记忆??????
袁:清明去踏青,我的父母必定要去扫墓,给先祖扫墓,也给英烈扫墓。看着苍翠的松柏和安眠在青山绿水之中的英魂!我崇敬之情油然而生。我怀念那些为国为家作出贡献的先辈,正是他们为我们创造了今天美好的生活。?
接下来有请我们的文化宣讲员-张紫妍同学,请她给我们带来烈士的故事。??
张紫妍--烈士的故事?庄丰源--视频(狼牙山五壮士)?王浦樾:清明节已经化为身情感的一个出口;于家,清明是则是来自绿叶对根的一种眷恋;于国,清明则是传统家国情怀的一-种体现。?清明节其实早已超越一-人一事的悲喜,被倾注了故人故土故国的深厚底蕴。所有的中华儿女、炎黄子孙,既要缅怀昨日,也要憧憬明天;既要留恋故乡,也要遥望远方;既要心念先祖,也要不忘先烈;既要祭奠逝者,也要呵护新生....?
庄丰源:同学们,我们现场采访一下作为小学生,你认为传承烈士精神,我们都具体应该怎么做呢??
胡芳恺、李连成、刘慧云、王嘉硕等。??
袁:让我们一起发出呼喊:请全体起立,举起右手,和我宣誓!?
“继承先烈遗志,弘扬先烈精神,坚定理想信念,坚守人生追求,好好学习,天天向上,为”。?
齐唱《少先队队歌》??
齐:?六年四班《我们的节日.春风春雨话清明》主题班会到此结束。

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