资源简介

我是校园小主人?（方案制订）
活动背景：
校园是学生们童年生活中的重要活动场所，学校就像一个大家庭，老师是家长，学生们就是家庭中不可缺少的成员，校园的第一寸土地，都有孩子们成长的足迹。“我是校园小主人”引导学生以主人翁的姿态，围绕校园生活中一草一木、一点一滴的细微小事展开的综合实践活动。??
活动目标：?
1. 初步认识制订方案的重要性和必要性，知道做事要有计划。?
2.初步了解活动方案的基本结构和要素。?
3.在老师的指导下，小组讨论围绕子课题内容，初步学会制订小组活动方案。?
4.能大胆展示、交流活动计划，在教师的指导下，初步学习对计划的可行性进行思考。?
活动重难点：
在老师的指导下，小组讨论围绕子课题内容，尝试制订小组子课题活动方案。?
教学准备：
活动方案范例、活动方案设计稿、课件?
活动过程：?
1、诗歌入手，引出课题。?
这里每一寸土地，都有我们的欢笑。?这里每一个角落，都有我们的足迹。?这里每一棵小草，都是友谊的见证。?在这里我们学知识，?在这里我们懂礼仪，??我们都爱她——美丽的校园！?
二、回顾子课题，明确学习要求。?
师：孩子们，上节课，我们根据自己的喜好，确定了自己想要研究的子课题，并分好了小组。各小组做好准备了吗？来介绍一下你们的子课题。?
生：各小组介绍。?
每个小组都介绍的很棒，给你们各加一颗星。下一步我们就要开始我们快乐的研究之旅了，为你们的活动制订方案。?
三、游戏，感受计划的重要性?
在制订方案之前，我们先来玩一个游戏：比谁快。?
请一名学生来读比赛规则，明白规则之后，大家做好准备，听口令进行游戏比赛。?
获胜的组请组长介绍成功经验，失败的组长总结失败的原因。?意识到计划的重要性，相互合作的重要性。?
过渡：俗话说，计划是成功的基础，有了详细的计划，才能帮
助我们更高效地完成活动。所以，活动方案制订是非常非常重要的。???
四、认识活动方案项目?
1.什么是活动方案？你觉得方案中要有哪些项目呢？?课件出示活动方案表格图?
下面，以小组为单位，观察研究活动方案范例，讨论方案制订项目。?
2.集体汇报交流?
教师做好评价工作：积极、勇敢、爱思考均可加一颗星。?
五、制订本小组活动方案。?
我们已经知道了方案的项目，下面请各小组共同制订你们组的活动方案吧。（友情提示，评星标准：每个人都要参于制订，共同努力。）?
师巡视指导?
六、方案制订详细指导?
真好，老师看到每个小组都很认真的在思考，下面，我们就一起来看一看大家做的怎么样了？哪一组愿意把你们的方案展示给大家看看，如果组长能介绍一下就更棒了。?
1.选一组为例交流介绍?
提醒其他组的同学认真倾听，积极思考，勇敢评价。能把自己怕看法说清楚。从三个方面集体交流，方案项目是否齐全，研究时间安排是否合理、研究内容是否有顺序性。?
在共同交流中总结方案制订的标准，并板书。?
评价标准：方案项目齐全、研究时间安排合理、研究内容有顺序性。?
2.再请一组交流，学生来评一评方案，围绕板书的三点来评价。?能给出修改建议得一颗星。?
3.各小组根据交流的要点，检查自己组的方案是否符合评价要求，进行第二次修改。?
七、方案展示?
各小组选代表上台前汇报方案制订情况，按评价标准得星。?
1. ?方案项目齐全?
2. 研究时间安排合理?
3.研究内容有顺序性?
八、总结：孩子们，这节课我们学习了如何制订小组活动方案，老师在这里先预祝你们活动能顺利开展。?
你们真了不起，通过共同的努力，每个小组都得到了很多星星，统计各组得星情况。老师建议得星多的组不骄不躁，得星少的组继续努力。下次课我们继续完成其它的活动。??
板书设计??????????
我是校园小主人——方案制订课?
项目齐全??????????????????????
时间合理?????????????????????
内容有序??

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