资源简介

撇 的 写 法
【教学目标】
1、掌握撇画的种类和写法，做到用笔正确，写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
【教学重点】
掌握“撇”的种类和运笔过程，以及在字中的运用。
【教学准备】 课件、实物展台、范写用具。
【教学过程】
一、导入。
1、复习写字姿势和执笔方法。
2、欣赏名家名作，陶冶情操，激发学生爱写字的兴趣。
二、学习撇画的写法。
1、出示本课例字：禾 反 生 失 人 大 月 开
了解撇画的种类：短撇、平撇、长撇、竖撇。
2、示范指导，学习撇画的写法。
（1）平撇
平撇写法为下笔顿笔，然后向左方（略向下）撇出。
口诀：“顿笔——撇出”。
（2）短撇
短撇的形态和用笔与平撇相同，只有取势的斜度变为向左下方出锋。
（3）长撇
长撇的写法是下笔顿笔，向左下方行笔，行笔到位后，提笔收笔。
口诀：“顿笔——行笔——撇出”。
（4）竖撇
竖撇的写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，向左下方撇出。
口诀：“顿笔——行笔——撇出”。
3、学生练习，教师巡视指导，关注双姿。
4、选2 张不同的作业做比较，点评学生作业。
三、把撇画放到各种字中练习。
1、教师范写并讲解带有以上撇画的字。
2、学生练习书写，老师巡视指导，观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。
提醒学生：书写时，要一气呵成，不能看一笔，写一笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写，注意钢笔的正确使用。
3、反馈： 对于学生的优点和进步给予及时的肯定和鼓励，指出普遍的错误。
四、作品展示。
1、利用实物投影展评有代表性的作业，引导欣赏写字优秀的学生作业。
2、教师小结。
五、拓展延伸，勉励学生。
播放大书法家王羲之的故事，勉励大家：练字要用心揣摩，勤奋刻苦。鼓励大家持之以恒的努力一定会写出更好的字。

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