资源简介

青岛出版社《书法练习指导（实验）》 三年级下册第十课
《横的组合变化》教学设计
一、教材简析
本课是青岛出版社出版的《书法练习指导（实验）》三年级下册第十课教材，本课主要学习毛笔书法的笔画横的组合变化，横在我们汉字笔画中也是非常常用的笔画之一，在汉字笔画中占有非常重要的地位。
二、学情分析
本课的教学对象是小学三年级学生，在此之前，三年级学生已经接触过毛笔，通过前面的几节课，学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础。
三、教学目标。
1.知识目标：了解横画在汉字中的组合变化。
2、技能目标：通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、描写、临写，使学生了解横画在汉字中的组合变化和书写方法。?
3、情感目标：了解中华民族的优秀传统，使学生从中受到民族文化的熏陶。激发学生练习写字的兴趣，培养学生具有良好的书写习惯。
四、教学重点，难点。
???? 教学重点：学习横画在汉字中的组合变化。
教学难点：理解横画在汉字的组合中如何变化。
五、教学过程。
复习旧知识引入新课。
导入：复习横画
横画有短横、长横
?? 新课：
1、观察青字横画有何特点：横画---形态的变化。
? 2、学习个字横画组合有哪些变化？
引导观察，注意横画的变化
3、观察“短横”和“长横”在这个字中有何变化？（师屏幕出示图片）
生答：
?师总结：首横略呈仰势，入笔轻，两短横大致等长，长横左右长伸略呈俯势，与第一横呼应。两横用笔较轻，形态有变化。
?? 4、师范写，学生书空。
? 5、学生练习书写，教师指导
? 6、集体展评，教师总结：横画较多，但各司其职，保持整个字和谐，稳定，美观。
? 7、出示书法家的故事，学生谈感受。
8、名帖欣赏
9、总结练习秘诀。布置作业。
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板书设计
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? 两短横大致等常
? 青
??????? 长横与第一横呼应
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