沪科教 版三年级书法上册《第5课 横》教学设计

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沪科教 版三年级书法上册《第5课 横》教学设计

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教学目的:
1.学习长横、短横的写法,学会临写,注意运笔方法。
2.学会横画的单字。
3.激发学生对书法的兴趣,并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学重、难点:
重点 横的写法;
难点 方起笔、圆收笔的提按。
教具准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。
过程:
一、导入:(对中国书法艺术、书法家的初步了解)
1. 今天同学们坐的很端正,特别有精神。下面我们一起来欣赏一段视频。(书法宣传视频),你们从这段视频中,你知道些什么?(中国书法源远流长,博大精深;由笔墨纸砚。。。。。。)
2.在书法历史发展长河中,涌现了一大批著名书法家,你都知道哪些书法家呢?(学生回答)小结:在书法中,?人们通常说的欧体、颜体、柳体、赵体分别是以唐代欧阳洵、颜真卿 (?http:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?4530568.html" \t "_blank?)、柳公权 (?http:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3871052.html" \t "_blank?)、元代书法家赵孟頫 (?http:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5438474.html" \t "_blank?)这四位的姓来命名的。他们是中国古代的四大书法家。
3.你们说说写字重不重要?(说原因:能体现一个人的风格;人们常说:字如其人,字是人的第二张脸。。。)(练字可以陶冶情操,锻炼人的意志和毅力;写得一手美观大方而漂亮的字,给人一种美的享受。Ppt)
4.师小结:文字的书写伴随着人的一生,同学们每天都在学校,在家里都要写很多的字。天天都和写字打交道,但是在计算机普及的今天,大家写字的能力渐渐降低了,所以能写一手漂亮的字是非常重要的事。中国人用的最多的文字是(汉字),汉字起源于在3000多年前,经历了甲骨文、金文、小篆,隶书的演变,发展到今天我们常用的行书,草书,楷书。(ppt)
5.例字示范。(月)
6.从一年级开始,老师告诉我们,写字一定要工工整整,端端正正。写字如做人一样,堂堂正正。今天我们也来当一回小小书法家,学习横画与竖画。板书(横和竖)
二、学习笔法----横的写法
1.书法讲究眼法,即练字先练眼法。请同学们先观察黑板上的横画有什么特点?(两端粗中间细,整个笔画看起来有点倾斜。ppt)
2.横的写法:让我们先一起来横画是怎么写的?学生读教材:逆锋起笔,向左轻落笔(欲右先左),从右下方切入重按,调转笔锋,中锋行笔。行到最后时,轻提笔后向右下重按,向左收笔,形似椭圆。黑板粉笔演示。这样就完成了一个横画的写法。写横画时要遵逆入平出。有往必收,还要注意稍微有一点斜度,因为人的视觉原因,横画要呈现出左低右高。短横的运笔同长横,只是短一些而已,收笔可方可圆。(ppt笔画标注:①逆锋起笔??②斜入笔③调整笔锋?④中锋行笔⑤提笔?⑥顿笔⑦回锋收笔)
3.下面请同学们伸出你们的右手食指跟老师一起来书空长横。
老师示范写:我们在单独写横画时把它写在米字格的中线上。(配音示范)复习执笔姿势:指实、掌虚、腕平、管直;正确坐姿:头正、身直、臂开、足安(ppt)
4.长横与短横各练习两行。学生示照着临写,师巡视,配乐古筝曲。
5.学生展示,学生评价。
三、练习含有横画的字
重点练习:一、二、三、十、王(老师示范并配音乐)
四、学生练习,展示
评出本节课的“出彩小小书法家”,发放小奖品。
五、总结
这节课同学们学得很认真。要知道,写好字并非一日之功,需要持之以恒的态度,要像古人一样勤奋刻苦,就一定能写出一手漂亮的字来。你知道王羲之被称为什么吗?(书圣)谁知道他小时候学字的故事。(临池学书时水尽墨ppt),是的,他的小儿子王献之小时候学写字也有个故事呢。(18缸水的故事ppt),所以他们父子俩并成为“二王”。大家可不要小看那一横一竖,一横可以延长生命的长度,一竖可以提升生命的高度。最后老师送给同学们一句话:一笔一画写好字,堂堂正正做好人!ppt

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