资源简介 横的组合变化 教学目标:使学生学会并掌握一个字中出现多个横画的处理方法。培养学生细心观察的品质、书写姿势、善于比对的习惯。教学重点、难点:重点 让学生掌握多个横画在同一个字中的变化。难点 有变化又不失统一。教学过程:激情创境:导入新课:横是汉字的主要笔画,许多字里有多个横,书写时我们要注意横的俯仰、长短、粗细、角度的变化。这节课我们就来学习横的组合变化。合作探究:观察交流观察“青”的横画有什么特点。出示课件。长短粗细各有别,轻重俯仰变化多。左低右高生动势,主次分明堪楷模。二、教师讲解并范写“青”字共有5个独立的横画和1个“横折钩”的横,最上面的两横在长度、粗细、起笔、收笔、倾斜程度方面相差不大,下面月部中的两横在长度、粗细、起笔、收笔、倾斜程度方面相差也不大,而第三横的长度、粗细明显大于其他横画,而且起笔、收笔都略重一些。另外,还要注意5个横画之间的距离要均匀。三、练习实践1、学生听音乐练习书写。教师纠正学生练习实践中普遍出现的错误。2、老师展示学生的作品。学生评价,取长补短。四、用相同的方法,讲解、练习“佳”、“真”、“春”三个字。“佳”字的右部出现了4个横画,前3个横画在长短、粗细、俯仰、起收笔上差别不大,第四笔横画的长度明显长于上边三横,倾斜角度略小于上面三横,且收笔加重。要注意横与横之间的距离要匀称,左右两部分之间的距离不可太近。 “真”字共有5个独立的横画和1个“模折”的横。第一横起止粗细均匀,长短与下面的外框相近;中间3个短横均为左尖横,左边与竖画相连而右边不连;最后一横较长,是主笔,起笔、收笔略重,中间略轻,要注意左边略长于右边,以平衡全字。仍然要注意横与横之间的距离均匀。 “春”字共有5个独立的横画和1个“横折”的横。前3个横画在粗细和倾斜度上差别不大,但下一横比上一横略长一些;后3横都是轻起笔渐行渐重,整体比上面3横略细;日部的后两横不与右边的竖画相连。横与横之间的距离也是均匀的。 实践体验:书写展览。小组评价,提出优缺点。2、 展览评比。 展开更多...... 收起↑ 资源预览