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第12课 竖折撇

教学内容：学习竖折撇 的写法及相关汉字的正确书写。
教学目标：学习竖折撇 的写法。
情感态度：培养学生敏锐的观察力和审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
知识技能：通过练习，把笔画“竖折撇 ”及相关汉字书写正确、端正、匀称；进一步培养学生良好的书写习惯。
过程方法：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折撇 ”及其相关汉字。
教学重点：把笔画“竖折撇 ”及相关汉字书写正确、端正、匀称。
教学难点：掌握笔画变化的规律。
设计思路：学生仔细观察，找出点画及某些笔画的变形之处，老师逐字范写，学生练写，反馈、小结。
教具准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程：
　　一、复习导入，揭题并板书课题
竖折撇
课前小故事“李冰阳登山临摹”，学习李冰阳认真观察，勤练的习惯。
二、学习新课
（一）讲解“竖折撇 ”的书写要领。
1.多媒体课件出示笔画“竖折撇 ”及专、砖、转、传等范字，要求学生仔细观察。
2.引导学生说说自己看到的“竖折撇 ”有什么特点？
同桌互相说；指名说。
3.教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化。
“竖折撇 ”下笔写斜竖，略顿笔折向右写短横，再顿笔向左下撇出，露锋尖出。
4.指名说一说竖折撇 的写法，全班书空竖折撇的写法。
5.老师边讲边示范书写“竖折撇 ”，要求学生仔细观察，并在课桌上指写。
6.学生在写字本上进行临写竖折撇相关练习，教师巡视指导。
7.抽查写得好的与不太好的各几本，进行师生评议。
8.学生各自再练习写4个。
（二）练习写写带竖折撇 的字“专”“传”“砖”“转”。
1.（课件出示范字）看大屏幕上的字。
2.指名认读，全班齐读。
3.指名说结构、笔顺，全班书空。
4. 教师带领学生一边分析每个字书写要领，一边板演。
5.学生练习书写 ，老师行间巡视指导。
6.“观察比较”找出书写正确的范字。
7.大显身手，我能写好字。临摹《江上渔者》。
（三）评一评
学生自评、组内互评、老师评价
（四）展示优秀学生的作业，指出好与改进的地方。
三、小结
1.指名学生回答本节课的学习什么内容。
2.学生熟练掌握竖折撇的写法。
3.教师总结本节课学生练习掌握情况及改进地方。

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