沪科教 版三年级书法上册《第5课 横》教学设计

资源下载
  1. 二一教育资源

沪科教 版三年级书法上册《第5课 横》教学设计

资源简介

课 题 横
教学目标 1.知识技能了解横画的不同形态,掌握起笔收笔的书写方式,学习通过调节用笔力量的轻重来掌握长横与左尖横的不同写法。2.过程与方法通过示范、讲解的方式了解掌握长横及左尖横的基本写法。通过观察比较来认识横画在字中的形状和位置。3.情感与态度通过书写欣赏,感受横画的书写之美,进一步感受传统笔墨的魅力。
教学重点 了解横的不同形态,掌握起笔收笔的书写方式。
教学难点 掌握长横与左尖横的不同写法。
教学媒体 多媒体PPT
教学过程:一、导入 教师:“同学们,上节课我们学习了毛笔字中的运笔方法,又称用笔方法。谁来说说都有哪些运笔方法?生:顺锋入笔,逆锋入笔,中锋行笔,露锋收笔和藏锋收笔。教师:学会了运笔,这节课我们来学习基本笔画中“横”的写法。 二、新课讲授教师提问:你都知道哪些横呢?生回答:长横和短横……教师:这节课我们来重点学习长横和短横中左尖横的写法。教师:你见过这两种横吗?我们来一起认识一下,出示这两种横的图片,仔细观察长横和左尖横有什么不同?1、引导学生从形态上观察总结:长横是方头-长-两头粗中间略细,左尖横是尖头-短-由细到粗。2、引导学生从运笔方法上观察,教师示范书写长横和左尖横总结:长横起笔是逆锋,行笔是重-轻-重的运笔力量,收笔是提-顿-回锋左尖横起笔是顺锋,行笔是轻-重的运笔力量,收笔是轻顿-回锋教师引导学生观看视频,总结长横和左尖横的不同。3、进入书写长横和左尖横倒计时:4、提示书写前要做好三个步骤,并强调指出正确的书写姿势,纠正学生执笔姿势。三、指导书写观看教师书写视频开始指导学生书写四、指导评价五、今日寄语字无百日功,学书贵有恒,艰难不改志,心想事必成。 1、采用提问的方法复习上节课学习内容,直接导入本节课。2.采用看一看,比一比,观察法和比较法让学生找出两种横的不同。3. 引导学生观察,培养学生学会用书法术语总结特点。4、教师示范,让学生近距离观察整个书写过程,便于临写。5、视频展示,感官刺激,更好的调动学生书写积极性。
板书设计:

展开更多......

收起↑

资源预览