资源简介

第2课 执笔姿势与书写姿势
课时：1课时
教学目标：
1、学会写字姿势和握笔方法；
2、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。
教学重点：写字姿势和握笔方法。
教学难点 激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。
教具准备：课件、书写用具。
教学过程：
一、导入新课。
小朋友， 如果你写得一手漂亮的字，你知道有什么用吗？老师喜欢你，爸妈喜欢你，同学们也羡慕你，考试还可以加分哦。你们知道怎样才能写一手漂的字吗?要写一手漂亮的字首先要学会正确的写字姿势和握笔方法.。
二、讲授新课。
1、课件出示写字姿势图并板书课题：写字姿势
让学生观察，并说说写字姿势是怎样的。
2、让全班学生照着练习，老师巡视行间，纠正坐姿。
3、老师和同学一起总结出坐姿。（坐姿要求：头正，肩平，身直，臂开，脚平。两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽。）
三、出示执笔图，同时写课题：握笔方法
1、让学生观察，并说说怎样握笔。
2、让全班学生照着练习，老师巡视行间，纠正握笔。
3、老师和同学一起总结出握笔方法。
①　捏：大拇指和食指末节捏住笔管。
②　靠：中指、无名指和小拇指靠着。
③　顶：三指靠拢后向外顶住笔管。握住笔管，掌心空。
???五、写自己的名字巩固写字姿势和握笔方法。(希望同学们用正确的姿势坐好并用老师介绍的方法握笔写你的名字，老师给你们照相发给你们的爸妈看，如果爸妈看到你这样认真写字的样子，肯定会更爱你。）
六、读写字歌
习字时，心要静，
人坐正，脚放平。
眼离纸面一尺远，
手离笔尖一寸高，
胸离桌边一拳头。
????七、 总结：把写字歌缩成“三个一”，就是眼睛离写字本一尺也就是大概33厘米，胸离课桌一拳，握笔时指尖离笔头一寸也就是大概3厘米。展示学生写的名字，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和握笔方法。

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