九年级历史与社会复习提纲 第二单元[上学期]

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九年级历史与社会复习提纲 第二单元[上学期]

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第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲
一道难解的题 世界的PRED问题
一道难解的题是什么?面对当代世界“发展”的主题,如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系,以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46最后一段
PRED问题:人口、资源、环境和发展问题
PRED问题的实质:人口增长过快,自然资源短缺,全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨等环境问题严重,它们关系到人类社会的生存和发展。
1998年洪灾原因:1、自然原因:长时间的暴雨
2、人为原因:①生态破坏:森林破坏导致水土流失。
②盲目围湖造田:湖泊面积减少,蓄水量下降,调蓄能力下降。
P48 ③不合理的水利工程建设对河流产生的负面生态效应不容忽视。
人与自然的关系:史前时代:崇拜、顺从 农业时代:改造自然 工业文明时代:改造与征服 后工业时代:人与自然协调
行进中的世界人口列车 世界人口问题
一道难题中的关键因素:人口 原因:P50第一段
世界人口 (1)、人口增长过快 针对展中国家来说(印度、中国为例p52)带来的影响:P50最后一段前半句
问题现状 (2)、人口增长过慢 针对发达国家来说(日本为例p52) 带来的影响:P50最后一段前半句
分析发展中国人口增长迅速的原因:P50第三段 (20世纪50年代……人口增长率很高)
人口应该如何发展才适合? 一个国家的人口不是越多越好也不是越少越好,一个国家的人口应该同这个国家的社会经济发展相适合,同资源的开发利用与环境保护相协调,不能超过资源和环境的承载能力,同时也要满足经济发展的需要。
资源出现短缺 世界环境问题
自然资源的概念:在大自然中对人类有利用价值的物质和能量都是自然资源。P53第一段
自然资源的分类:非可再生资源(矿产资源,石油、天然气等)和可再生资源(水资源、土地资源、生物资源)
自然资源与人类的联系:自然资源是人类安身立命的基本条件,人与自然资源是休戚与共的关系。
人类不能不合理开发和利用资源:P53第二段最后 (然而……耗竭的过程)
资源短缺的表现:城市缺水、农民耕地紧张、某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要 P53最后一段
自然资源和生活:P54从身边的生活谈起
失去平衡的环境 世界环境问题
环境概念:以人类为中心的人类生存环境 中心事物:人类 环境要素:其他生物和非生命物质
环境分类:自然环境 社会环境 自然环境 是人类赖与生存和发展的物质基础
环境问题产生的根本原因:是人类的不合理活动
不同时代的不同环境问题:史前时期:
农业社会: P56第二段
工业社会:
环境问题已经成为关乎全球的问题:P56最后一段 和P58 (环境问题:世界各地的关切)
中国的PRED问题
人口警钟须长鸣
我国人口基本特点:人口数量大,人口素质不高
我国的人口问题 : 1、增长速度减缓,但由于我国人口基数大,数量增加快。
2、我国人口素质不高。 P59文字描述和P60——P61三个材料
3、我国人口老龄化趋势明显。(“银色”浪潮)
4、我国人口分布不平衡:东多西少,农村多,城镇少
人口问题带来的影响:人口问题的危害(总的):影响我国经济的发展和人民生活水平的提高,给自然资源和生态资源带来沉重的压力,同时还会带来严重的社会问题。(也可以是人口过多和过快增长的危害)
人口数量大:人口数量增多总的消耗的资源也随之增加,由于素质不高而进一步对环境产生重大影响,加剧人口与环
境资源之间的矛盾。
人口素质不高:人口素质偏低的负面影响:人口素质低,环境意识薄弱,不仅开发利用资源、环境的程度很低,还会破坏它们;适应不了社会发展的需求,会受传统生育观念的限制,不利于实施计划生育政策。
人口老龄化的影响:在我国经济还不很发达的情况下,老龄化会给社会进步带来很大的压力,如劳动力负担加重,社会负担加重,并且会给传统的家庭养老观念带来极大的冲击。
2000年第五次人口普查 人口普查的意义:(1)有利于准确把握我国的人口数量、素质与结构。
(2)有利于正确制定我国21世纪的人口政策和经济发展规划。
(3)有利于促进我国国民经济和社会发展。
如何看待“人口”与“人手”问题 P61
怎样解决我国的人口问题?(解决人口问题的对策?)
A继续实施计划生育基本国策,严格控制人口增长,提高人口素质 针对 人口数量大
b.实施科教兴国战略,优先发展教育事业 针对 人口素质不高
c.做好社会保障工作。 针对 人口老龄化
d努力做好优生优育工作,使人口发展同资源的开发利用和环境保护相协调。
请你为提出我国的人口素质提出几个好建议?
要切实贯彻科教兴国战略,人才强国战略
优先发展教育事业。
③ 要做好优生工作,要认真贯彻执行《母婴保健法》等法律法规。
④ 要以广大农村为重点,大力帮助边远地区和少数民族地区降低新生婴儿出生缺陷发生率
资源“大国”还是资源“小国”
我国资源国情:我国自然资源的总量丰富,但人均占有量很少,这是我国自然资源的基本特征。
我国的资源问题:①资源的人均占有量少;②开发利用不够科学,资源利用率低,资源破坏与浪费严重,加剧了资源短缺;
③资源的分布不平衡,开发难度大;④水资源还表现为污染严重。 P62第二、三、四段
资源问题的危害:影响我国经济、社会的可持续发展,影响人民生活水平的全面提高,甚至威胁人类社会的生存和发展。
解决资源问题采取哪些措施 ①开源与节流 ②紧紧依靠科学技术,提高资源的利用率,发掘新资源,研制新材料
③实施跨区域调配资源 ④依靠法律和制度 ⑤提高人们的资源保护意识,转变资源“取之不尽,用之不竭”的错误观念
⑥树立和落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观 ⑦实施可持续发展战略,正确处理人口、资源、环境、发展之间的关系。 ⑧通过广泛宣传,提高公民节约资源的意识。
青少年该怎么做?
树立和增强,节约资源意识; 少用或不用一次性的筷子、塑料袋; 尽可能循环利用废物。
随手关闭水龙头,随手关灯; 积极参加各种节约资源的宣传活动; 开展减卡救树活动;向他人宣传节约资源的重要性
为了建立节水型社会,请你设计两条宣传标语
A 水是生命之源,请节约用水 B 节约用水从我做起
环境亮起“黄牌”
环境问题的实质:发展问题
我国的环境问题:生态环境问题:水土流失,土地荒漠化
环境污染问题:大气污染 废气
水污染 废水 工业“三废” 我国主要的环境污染
土壤污染 固体废弃物 P65第三、四段
噪音污染等
环境问题的危害:生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展,影响社会安定,危害人民健康的一个重要因素,成为威
胁中华民族生存与发展的重大问题。
你如何理解“环境问题同时也是资源问题”?
人们在大量使用塑料制品后,废弃的塑料制品造成了严重的环境问题;同时制造这些塑料制品也消耗了大量资源。
因此,白色垃圾越多,白色污染越严重,反映了人们开发利用资源的强度越大。P66——67(色污染的危害)
白色垃圾的危害:白色垃圾会造成环境污染、破坏生态环境;会危害动物的健康和生命、会污染环境、会给生产带来安全隐
患、会妨碍农业生产。
全球气候变暖对我国的可能影响:P57 对农业生产的影响; 对沿海地区的影响
可持续发展——我们的选择 结合前面我国的PRED问题中各项中的复习要点
控制人口数量,提高人口素质
实行计划生育 :是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确选择
是我国的一项基本国策,提倡“晚婚、晚育”、“优生、优育”。
实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。
解决人口问题的首要任务: P68第三段
我国三十多年来的计划生育工作的成绩:P68最后一段
应对资源危机 P71第二、三、四、五段
(1)“开源”与“节流”,是解决自然资源问题的重要措施 针对 我国人均资源短缺
(开源:不断增加资源探明储量和开发范围;节流:节水、节能、节材。)
(2)在“开源”和“节流”过程中,科学技术具有至关重要和作用。 针对 资源利用率低
(用可再生资源代替非可再生资源;发掘新资源、研制新材料;加强资源的回收利用。)
(3)对一些自然资源的跨区域调配,是解决我国资源区域性问题的有效方法。 针对 资源分布不平衡
(南水北调、西电东送、西气东输)
(4)加强立法工作。(《土地管理法》《草原法》《森林法》《水污染防治法》等 针对 人口素质低破坏浪费严重
节水标志 节水方法 见P73
重建我们的家园
保护环境是基本国策,保持生态平衡的同时,防治环境污染,坚持“预防为主,防治结合、综合治理”的方针,决不能重
蹈西方国家“先污染、后治理”的覆辙。P74第一段
解决环境问题的措施:1、加强生态建设:因地制宜地开展防护林工程建设 P74第二段 针对 生态环境问题
“三北”防护林,沿海沿江沿边防护林,起到防风固沙作用
2、环境污染治理:P74第三段
走可持续发展之路——人口、资源与环境相互协调的可持续发展之路。
可持续发展的的概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
可持续发展的要求:人与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。(必须要有较高的道德水准)
实施可持续发展要遵循的原则: P77第三段
公平性原则; 持续性原则; 共同性原则(地方的决策行动应有助于全球的整体协调。)
我国为实施可持续发展所做努力:生态农业、关闭小煤矿小铁矿(小矿存在环境污染严重、资源开发利用率低,缺乏安全保障事故高)等 P77第四段
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